Relatórios Educação Especial

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – Educação especial CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERTÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSANGELA DE P. ROSA PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Portfólio de pesquisa e Prática Profissional – Educação especial, apresentado à UTA – corporeidade e inclusão, no curso

AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Sabemos que a avaliação é de suma importância no âmbito escolar para nortear o planejamento pedagógico, exercendo um papel essencial para o educador. O educador especial, principalmente o educador que está iniciando na profissão, se vê, muitas vezes surpreendido frente às situações que encontra, e a avaliação, momento onde o professor pode refletir sobre seus métodos bem como sobre o desenvolvimento do seu aluno, se apresenta como ponto chave para o…

Interacção negativa Actividade e Participação limitações Interacção negativa NEE NEE Factores Contextuais e Pessoais barreiras 2 Conceito de NEE´s à luz da CIF (Cont.)  Incapacidade (CIF)  necessidades educativas especiais -NEE´s (área da Educação) NEE´s = função e estrutura afectada - impacto na actividade e participação - factores ambientais e pessoais - barreiras 3 Conceito de NEE´s à luz da CIF (Cont.) CIF ou não?  Dados recolhidos na avaliação …

1. DESCRIÇÃO DO PROJETO PÚBLICO-ALVO Alunos do curso de Licenciatura em Educação física OBJETIVOS • Refletir sobre os direitos dos alunos com necessidades educacionais especiais para uma educação de qualidade. • Compreender a necessidade de (re) organização da escola e de adaptações das práticas pedagógicas, visando o aproveitamento acadêmico dos alunos com necessidades educacionais especiais. METODOLOGIA Primeira etapa: realização da entrevista Realize uma…

Temos tantos textos sobre educação inclusiva, coletados ao longo dos anos, que se torna difícil salvar alguns textos.no computador. As observações de hoje são extraídas do capítulo 2 do GLOBAL REPORT, documento elaborado pór Inclusion International e a Universidade Salamanca, e visam tornar as pessoas no Brasil mais enfronhadas ( claro, tirando as que são autoridades no assunto,) sobre o que significa de fato educação inclusiva. O assunto é vastíssimo, presta-se a interpretações variadas,

Disciplina: Educação Especial ATIVIDADE ESTRUTURADA: PESQUISA E ANÁLISES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA Graduanda: Docente: Relatório O seguinte relatório visa atender os objetivos da disciplina Educação Especial do primeiro período do curso de Letras, habilitação em Inglês, da Universidade Estácio de Sá. Objetivo: Refletir sobre o papel do educador e as barreiras físicas, atitudinais e comportamentais que a escola regular deve superar para a construção…

CARLOS NUNES GONÇALVES LUIZ CARLOS RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL ITARARÉ 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER [pic]LUIZ CARLOS NUNES GONÇALVES LUIZ CARLOS RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Educação Especial, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de…

[pic] Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo da Educação Profissional de Nível Médio ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – 2012 A Comissão Coordenadora do Programa fixou, de acordo com o tempo de experiência profissional docente, a carga horária de estágio supervisionado a ser cumprida pelos alunos do Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo da…

na produção de um relatório sobre o processo de ensino e aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais na prática docente. Esta proposta é relevante porque dá ênfase na formação de profissionais críticos, o que pode gerar a oportunidade de produção de materiais para além das vivências acadêmicas, ao retratar um espaço múltiplo e complexo permeado por relações entre diferentes indivíduos, nas diferentes concepções de vivências. Objetivo do Desafio Construção de um Relatório Final…

Perfil do Pedagogo O pedagogo será um profissional apto a atuar nas múltiplas vertentes do campo educacional, especialmente na: Docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental; Docência nas disciplinas pedagógicas do curso de formação de professores de nível médio; Docência nos cursos de educação profissional, na área de serviços e apoio escolar; Organização e gestão de sistemas e instituições de ensino; O pedagogo será, ainda,…