Relatórios Descritivo Educação Infantil

Tema 1 - A Educação Infantil e o Contexto Educacional Brasileiro Profª. Maria Clotilde Bastos Abrangência da Educação Infantil • A partir da LDB 9394/96 a educação infantil passa a integrar a educação básica. • Educação infantil: • Creche: crianças até 3 anos de idade. • Pré-escola: de 4 e 5 anos. Abrangência da Educação Infantil • Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus…

Mestrado em Administração e Gestão Educacional O ESPAÇO E O SEU IMPACTO EDUCATIVO: Quais as principais características da gestão e organização do espaço sala em Educação Infantil Marta Sofia Carreiro Filgueiras Orientador: Prof. Doutor Luís Tinoca Lisboa, Julho de 2010 “Tal como a expressão corporal e o gesto pretendem ilustrar e evocar situações próximas do universo da experiência e da compreensão das crianças, igualmente a utilização de alguns dos espaços deve (…)…

necessitam de encaminhamento ao SASE são encaminhados pela coordenação com relatório descritivo feito pelos professores e com dados relatados pelas famílias. Estes educandos passam por avaliação com especialistas e são atendidos no SASE, onde são feitos outros encaminhamentos que sejam necessários. Porém não temos um projeto específico para educação especial. Recebemos orientação da Secretaria da Educação, do setor de Educação Especial, através de formação, visitas, conversas e…

o aluno construa uma visão empobrecida da leitura. Apesar dos vários programas do Ministério da Educação na área da leitura ao longo de das últimas décadas, voltados para a biblioteca escolar e para o incentivo à leitura e à formação de leitores, não tem impedido as escolas o cultivo de ensinar a ler por meio de práticas centradas na decodificação. Um professor já dizia: “a tarefa principal da educação é o desenvolvimento do senso crítico para formar os verdadeiros cidadãos” (FREIRE,…

Fundamental I Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas Organização do Trabalho pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: reflexão e pesquisa, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI. Prof.(s) Sandra rampazzo, marilzete Steinler, Juliana Fogaça sanches Simm e Suhellen Lee. Itamaraju-BA 2013 SUMARIO 1.…

SANTA MARIA DEPARTAMENTO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO LETRAS INGLÊS E LITERATURA DA LÍNGUA INGLESA – TURMA 21 PSICOLOGIA DA EUCAÇÃO “A” OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA EDUCACIONAL COM CRIANÇAS Luiza Caroline Wavzeniak Santa Maria, Rio Grande do Sul. 2011 LUIZA CAROLINE WAVZENIAK OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA EDUCACIONAL COM CRIANÇAS Relatório de observação da disciplina de Psicologia da Educação “A”, como requisito…

FACULDADE MONTENEGRO-FAM PÓS-GRADUAÇAO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Doralice dos Santos Alves Marinilva Alvin da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL Codó-MA 2012 Doralice dos Santos Alves Marinilva Alvin da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL Relatório de Estágio apresentado á Faculdade Montenegro-FAM, como instrumento de avaliação da Disciplina: Estágio Institucional como prática pedagógica do Curso de…

Memorial Descritivo Categoria Educador Inovador: Escola Privada. Este documento é parte dos materiais a serem analisados pelos membros dos Comitês de Seleção para a escolha dos finalistas. - Deve ser enviado pelo site www.educadoresinovadores.com.br. - Limite de envio: até dia 06 de agosto de 2012. - O documento deve ter no máximo 11 páginas. 1) TÍTULO DO PROJETO: |1.1. Dados pessoais:

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE REFLETE ESSE PROCESSO CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2009 MAELI SORATO MANARIN A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE REFLETE ESSE PROCESSO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciado no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. Orientadora: Profª. MSc. Vera Maria Silvestri Cruz CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2009 Excluído: MAELI SORATO MANARIN A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO…

desenvolver a capacidade crítica, estimulando-os a reflexão sobre o que leem e divergir os diferentes pontos de vista, como polêmicas que expressem anseios e preocupações que envolvem seu social. Sabemos que a atividades como a leitura no meio infantil desenvolve o hábito de ler, estimulando a leitura como ato prazeroso, de lazer. Estratégicas de leitura São dispositivos que o autor desenvolve a fim de atrair a atenção do leitor com criatividade e suspense, interpondo…