Relatório Geografia

E SUA APLICABILIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA.1 José Carlos de Souza UEG_UnU Minaçu zecarlossouza@hotmail.com Rodrigo Magalhães Pereira UEG_UnU Minaçu rodrigocnoo@yahoo.com.br O trabalho de campo para não ser somente um empirismo, deve articular-se a formação teórica que é, ela também. Indispensável. Yves de Lacoste, 1985 Resumo O objetivo deste trabalho é realizar uma análise a respeito de como se processa o trabalho de campo no ensino de Geografia na segunda fase do…

Geografia é uma ciência que estuda as características da superfície do planeta Terra, os fenômenos climáticos e a ação do ser humano no meio ambiente e vice-versa Importância do estudo A Geografia é uma ciência muito importante, pois permite ao homem compreender melhor o planeta em que vive. Para isso, esta ciência dispõe de diversos recursos matemáticos e tecnológicos. A estatística, por exemplo, é muito usada na área da pesquisa populacional. Os satélites são fundamentais na elaboração

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA BOA ESPERANÇA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental apresentado à UTA – Historicidade, no curso de Pedagogia à distância da…

II. Este trabalho pretende usar ferramentas teóricas da Geografia no estudo das desigualdades sócio espaciais para uma melhor compreensão da realidade. A compreensão das desigualdades econômicas e sócio espaciais nos permite buscar relacionar a Geografia e a realidade, podendo ser percebido a partir dessa relação, as novas hierarquias urbanas. Aluno(a): __________________________________ Data ___/___/____ Matéria: Geografia Série: 7° ano ATIVIDADES TEXTO 1:…

RAIMUNDA TOMÉ DOS SANTOS O ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SARGENTO FRANCISCO DE CASTRO – AMONTADA – CE. AMONTADA-CE 2010 FIED - FACULDADE IEDUCARE O ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SARGENTO FRANCISCO DE CASTRO – AMONTADA – CE. Projeto de Pesquisa apresentado pela acadêmica Raimunda Tomé dos Santos como parte das exigências para a obtenção do título de Especialista em Ensino de História e Geografia, outorgado pela…

A Geografia do espaço da miséria Alexandrina Luz Conceição Resumo Nas décadas de sessenta e setenta do século XX, diante da metropolização urbana, a Geografia assumiu o discurso da denúncia. A leitura geográfica indicava espaços desiguais possíveis de serem corrigidos frente ao reordenamento espacial, através de políticas públicas. O discurso geográfico acompanhou os ditames da leitura cepalina da economia dual, submetendo à camisa de força a categoria geográfica espaço, identificado como

Departamento de Geografia da FCT/UNESP, Presidente Prudente, n. 11, v.1, janeiro a junho de 2011, p. 38-57. A GEOGRAFIA “FÍSICA” NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM RELATO SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS CONTEÚDOS E DAS ATIVIDADES PRÁTICAS NA FORMAÇÃO DO ALUNO PHYSICAL GEOGRAPHY IN FUNDAMENTAL EDUCATION: A REPORT ON THE IMPORTANCE OF CONTENT AND PRACTICAL ACTIVITIES IN THE STUDENT’S FORMATION Leda Correia Pedro1 Resumo: Este artigo tem como discussão central, abordar a importância de alguns conteúdos geográficos

(Charles Chaplin – Tempos Modernos) Fontes para consultar: http://www.brasilescola.com/geografia/taylorismo-fordismo.htm http://www.brasilescola.com/historiag/fordismo-taylorismo.htm http://www.mundoeducacao.com.br/geografia/taylorismo-fordismo.htm?ref=nf http://sociologiak.blogspot.com.br/2010/12/taylorismo-e-fordismo.html http://www.ifg.edu.br/humanidades/index.php/revista-no-6/187 Entregar um relatório sobre a pesquisa: com bibliografia, capa, formatação (fonte arial, 12,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO LICENCIATURA INTEGRADA EM HISTÓRIA E GEOGRAFIA RELATÓRIO DE TRABALHO CAMPO Título: Aspecto da Geografia regional Lablacheana em Santarém Dionelma da Silva Fernando Aguiar Orlivandro Lopes Regina Batista Rosa da Ponte Tiago Sousa Relatório de trabalho de campo realizado na disciplina História do Pensamento Geográfico ministrado pelo Prof. MsC. Mário Arnaud para critério de avaliação parcial…

AS PROPOSTA PEDAGÓGICA DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA Relações do homem com a natureza no processo de construção e transformação do espaço geográfico, tiveram início desde a origem da humanidade. As alterações nos espaços eram praticamente insignificantes, pois se vivia da coleta, da caça e da pesca. Existia um equilíbrio entre o homem e a natureza. A apropriação do espaço era realizada após longo período de observação e descrição, permitindo grandes avanços na elaboração do…