Relatório Geografia

DOS REIS SILVA RU686605 REGIANE CABRAL DRUMMOND RU689589 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA JOÃO MONLEVADE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCINEIA FLAVIANA DOS REIS SILVA RU686605 REGIANE CABRAL DRUMMOND RU689589 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional –A Aula apresentado à UTA –…

A CONSTRUÇÃO DA GEOGRAFIA NO BRASIL: INFLUÊNCIAS, PERSONAGENS E CONTRIBUIÇÃO À SOCIEDADE Prof. Dr. Flamarion Dutra Alves Universidade Federal de Alfenas/MG A GEOGRAFIA NO BRASIL OBJETO DA GEOGRAFIA GEOGRAFIA NO BRASIL(UNIVERSIDADES, ASSOCIAÇÕES E INSTITUIÇÕES) INFLUÊNCIAS ESTRANGEIRAS PRINCIPAIS GEÓGRAFOS BRASILEIROS GEOGRAFIA E SEU OBJETO DE ESTUDO  Estudar o Espaço é uma tarefa complexa e instigante, pois contempla interpretar as ações do homem na paisagem…

Relatório de geografia Relatório de geografia O complexo de Suape é composto por três tipos de zonas , as quais abrangem diversas áreas. Uma dessas zonas é a zona internacional portuária, favorecida por sua localização, que se encontra mais próxima da Europa beneficiando a logística do estado. Outra vantagem é seus calados que chegam até 20 metros de profundidade, facilitando a chegada de Navios. Quando esses navios chegam para deixarem as mercadorias, desembarcam nos portos…

PLANO DE CURSO ANUAL DISCIPLINA: GEOGRAFIA ANO: 2013 SÉRIES: 1ª ano NOME DA ESCOLA: ESTADUAL CARMELA DUTRA MUNICIPIO: SANTA FÉ DE MINAS PROFESSOR (a) ELABORADOR (AS): PEDRO MESSIAS MOREIRA BARBOSA EIXO TEMÁTICO |TEMA |TÓPICO/ CONTEÚDO |HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDA NOS ALUNOS |Nº. DE AULAS PREVISTAS |FORMAS DE AVALIAÇÃO |SUGESTÃO DE INTEGRAÇÃO INTERDISCIPLINAR COM OUTRAS

FACOL – Faculdade Escritor Osman da Costa Lins Curso de Pedagogia RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CLEIDIONICE BEZERRA DE AMORIM ORIENTADORA: JORDÉLIA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO, 04 DE DEZEMBRO DE 2012 Agradeço por tudo que sou hoje. A Deus e…

identificar e caracterizar o espaço rural, estabelecendo relações de interdependência com o espaço urbano, bem como explicar a realidade brasileira e realidades mundiais no que diz respeito ao espaço rural. Conteúdo Programado 1. Introdução à Geografia Rural. 1.1. Definições de espaço agrário, agrícola, rural. 1.2. Relações do espaço rural com o espaço urbano. 1.3. Conceitos básicos: agropecuária tradicional, moderna, extensiva, intensiva, de jardinagem, de subsistência,…

GEOGRÁFICO. (RE)VISITANDO A PRODUÇÃO AGEBEANA – 1974-2005 Eva Joelma Pires de Souza joelmageoupf@yahoo.com.br Zélia Guareschi Fioreze zelia@upf.br Resumo: O presente estudo analisa as produções agebeanas, sobre a história da Geografia, através do Boletim Gaúcho de Geografia – BGG, periódico organizado e publicado pela Associação de Geógrafos Brasileiros/Seção Porto Alegre – AGB/PA. O objetivo é resgatar e analisar a contribuição da AGB/PA e do BGG na trajetória e na construção…

PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR DE GEOGRAFIA ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO FORMAÇÃO DE DOCENTES ANO 2010 1 - Apresentação As relações com a natureza e com o espaço geográfico fazem parte das estratégias de sobrevivência dos grupos humanos desde suas primeiras formas de organização. No entanto, o estudo da geografia no Brasil, só se consolidou a partir da década de 1930, quando as pesquisas desenvolvidas buscavam compreender e descrever o ambiente físico nacional com interesses políticos…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPE CAMPUS DE NAZARÉ DA MATA - FFPNM DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Nazaré da Mata – PE RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio apresentado pelo aluno sob a orientação da professora, da disciplina Estágio Supervisionado I, do Curso de Geografia, como requisito para obtenção da nota da disciplina Nazaré da Mata – PE 2011 Dedico este trabalho primeiramente a Deus, a minha esposa Vanessa Lopes Lira

alfabetização, através da linguagem cartográfica. O presente Relatório de Praticas Pedagógicas tem como tema: Interpretação de mapas no ensino de Geografia, caso Escola Secundaria Geral de Coalane. Trata se de um tempo de extrema importância devido a sua actualidade e relevância no processo de ensino e aprendizagem. Em tempos actuais se tornam interessantes os estudos acerca da interpretação dos mapas por parte dos alunos no processo de ensino de Geografia, que possibilitem a inserção…