Relatório Fisíca Musica

KELLI SILVA GARDINAL RU 526475 Turma 2010/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO: NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio: Normal de Nível Médio, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Centro Associado: Jaú/SP JAÚ 2010 SUMÁRIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO: NORMAL DE NÍVEL MÉDIO 1 JAÚ 1 2010 1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO: NORMAL DE NÍVEL MÉDIO 2 JAÚ 2 2010 2 SUMÁRIO 3 1 INTRODUÇÃO 4 2…

formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." (Jean Piaget) RESUMO Através desse trabalho realizado pude perceber a importância que a atividade lúdica e um professor de educação física propiciam a criança, pois quando o professor aplica atividades que envolvem brincadeiras, pode-se perceber que a criança aprende de uma forma mais facilitada. Para mim foi uma grande satisfação poder ter levado prazer e descontração…

A música acompanhou juntamente com a evolução da tecnologia. Um aparelho lançado no mercado em 2001 revolucionou a maneira de ouvir música: o “iPod” de Steve Jobs. Quando o simples aparelho e de fácil manuseamento foi lançado, os reprodutores de MP3 eram caros, tinham pouca memória e métodos pouco práticos de transferência de arquivos. O músico Bon Jovi criticou a invenção de Jobs, culpando-o por “matar a industria da música”. Já Eduardo Pellanda, professor da PUC-RS, acredita que o aparelho

BRUNA MANARIN TAMIRES INOCENTE RELATÓRIO de Estágio II Relatório de Estágio II do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola de Ensino Fundamental Cristo Rei, junto à turma 201. Professor Tutor Externo: Claudia Francisco URUSSANGA 24/11/10 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 2 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 3 3.2 APREsentação do plano de…

Matheus Santos Rocha Pimenta Relatório sobre a musica Dias de lutas Dias de Gloria Natal/RN 2014 Edemar Matheus Santos Rocha Pimenta Relatório sobre a musica dias de lutas dias de gloria Trabalho apresentado à disciplina de Ed. Fisica como requisito para obtenção de nota no 1º bimestre, sob 2013orientação do Professor Jefferson Diego. Natal/RN 2014 Introdução Essa música mostra que em nossas…

UNIESP Faculdade São Paulo Curso de Educação Física AILTON J. CORTES ALINE S. SANTOS FÁTIMA ARAÚJO RENATA S. BATISTA ROSÂNGELA SOUSA Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Comportamento Motor. São Paulo 2012 * SUMÁRIO Turma ------------------------------------------------------------------------------------------------- Idade…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 5° PERÍODO STÉPHANNE LORRÂNNE RODRIGUES DOS SANTOS RELATÓRIOS FESTIVAL DE JOGOS, FESTIVAL DE DANÇA E OFICINÃO Araguaína – TO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. RELATÓRIOS 2.1 Festival de Jogos 2.2 Festival de danças 2.3 Oficinão de jogos, brinquedos e brincadeiras 3. CONCLUSÃO 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. Introdução O presente trabalho tem por finalidade relatar os projetos do curso de Educação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE ARTES LICENCIATURA EM MÚSICA A PEDAGOGIA MUSICAL DE ZOLTÁN KODÁLY E SUA APLICAÇÃO PATRÍCA SILVA DE ARAÚJO MANAUS 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE ARTES LICENCIATURA EM MÚSICA PATRÍCA SILVA DE ARAÚJO A PEDAGOGIA MUSICAL DE…

divididos entre os turnos matutino e vespertino. Conta com o corpo docente formada por 01 diretora, 01 vice diretora, 02 supervisoras, 09 professores, 09 monitores, 02 eventuais, 01 professora de educação física, 02 auxiliares de secretaria, 06 serviçais e 01 porteiro. O prédio possui boa estrutura física, é bem dividido, arejado e com bastante claridade nas salas de aula, nas quais são bem decoradas com pinturas e cartazes feitos com ajuda das crianças, tornando um ambiente próprio e…

Sousa Fernandes in Costa, Jorge 2004:36) Um exemplo claro desta ideia, são as AEC que integram os Municípios e os Agrupamentos de Escolas como entidades promotoras de distinção. As AEC incidem essencialmente nos domínios da Actividade Física, do Inglês da Música e das Outras Expressões e a sua componente pedagógica segue as respectivas Orientações Programáticas que visam um ensino lúdico-didáctico sem avaliações tipo “Satisfaz ou Não Satisfaz”. As Orientações Programáticas…