Relatório Final De Estágio Em Psicologia Escolar

CURSO DE PSICOLOGIA Sumário 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................................01 2 METODOLOGIA................................................................................................................01 3 OBJETIVOS........................................................................................................................02 4 ASPECTOS TEÓRICOS .....................................

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Diagnóstico Institucional apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação à Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP com requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I CAMPO GRANDE /MS Novembro//2014 Sumário 1. IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO: 4 1.1 Identificação

COSTA BRAZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Maceió 2014 SARAH VALÉRIACOSTA BRAZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.…

312 Orientação à Queixa Escolar: Considerando a Dimensão Social Guidance on how to deal with school problems: Considering the social dimension Beatriz de Paula Souza Universidade de São Paulo Experiência PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2006, 26 (2), 312-319 313 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2006, 26 (2), 312-319 Resumo: Trata-se de uma modalidade de atendimento clínico às queixas escolares, breve e focal. Partiu-se da necessidade de desenvolver uma abordagem que…

TEORIA De acordo com Cassins ( et al 2007), a Psicologia Escolar surgiu por volta do século XIX com a expansão do ensino público em cidades da América e da Europa e se tornou necessária devido aos crescentes problemas que acompanhavam a infância e adolescência, como por exemplo o abandono, a negligência, a delinquência e outros. Até o começo do século XX, se tinha como ênfase a avaliação psicológica e individual das crianças e adolescentes que eram considerados possuidores de…

1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Identificação do Estagiário 1.2. Identificação dos locais de estágio 1.3. Identificação do Professor Supervisor 2. INTRODUÇÃO Este relatório tem por objetivo apresentar o resultado final de minha experiência na disciplina de Estágio Básico – Psicologia na especialidade de Saúde. Neste trabalho escolhi como tema a atuação do psicólogo junto a autistas, sendo este um campo vasto e ainda de causa inexplicável. Assim escolhi a instituição…

Profissional e a Nossa Proposta 19 2.2.6 Flexibilidade Curricular 19 2.2.7 Atividades Complementares 20 2.2.7.1 Proposta de Regulamento das Atividades Complementares 21 2.2.8 Integralização Final 23 2.2.8.1 Estágio Supervisionado 23 2.2.8.2 Regulamento do Estágio Supervisionado 24 2.2.8.3 Regulamento da Monitoria 28 2.2.8.4 Trabalho de Conclusão de Curso 30 2.2.8.5 Proposta de Regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso 31 2.2.8.6…

ANO ALUNO TÍTULO do relatório Relatório final de Estágio Supervisionado II apresentado para Avaliação no Curso de Administração do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Regional de Blumenau. Prof.(a) Orientador(a): BLUMENAU ANO TÍTULO DO ESTÁGIO Por NOME Relatório do Estágio Supervisionado aprovado com nota ...........como requisito final para obtenção do diploma de…

Pólo Bragança Paulista Pedagogia Psicologia Da Educação Adriana aparecida silva Tognetti RA 7933692411 Letícia Piolli Monticcelli CPF: 35764981840 Natalia Karina da Rocha CPF: 39178123801 Patrícia Aparecida de Lima Rodrigues Schwartz CPF: 25589782848 Tatiane aparecida Gentili RA 411833 Relatório Final da ATPS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “`Psicologia da Educação”, sob orientação da tutora-presencial

MELHORIA DA EDUCAÇÃO BASICA SUPERVISONADO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR DO PROGRAMA DE MELHORIA EM EDUCAÇÃO BASICA- PROMEB Shirlen de Oliveira Barros1 JOÃO PESSOA 12 DE DEZEMBRO DE 2013 SHIRLEN DE OLIVEIRA BARROS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR DO PROGRAMA DE MELHORIA EM EDUCAÇÃO BASICA- PROMEB Relatório apresentado à coordenação do PROMEB do curso de…