Relatorio Do Filme

Kaline Oliveira Santos RELATÓRIO DO FILME QUANDO NIETZCHE CHOROU Atividade apresentada como exigência de avaliação da disciplina Teoria I ministrada no semestre 2015.1 pelo professor José Adilson. Campina Grande-PB Maio/2015. Titulo do filme: Quando Nietzche Chorou Diretor: Pinchas Perry Gênero: Drama Ano de lançamento: 2007 Duração: 1h 45m O filme é baseado na obra de Irvin D. Yalon, O enredo passa-se no século XIX e inicia-se quando uma jovem chamada Lou Salomé proporciona um encontro fictício entre o filósofo Nietzsche e o médico Josef Breue, O filósofo, entretanto, se apaixona por Salomé, mas não é correspondido e, então, escreve cartas onde à propensão suicida. A jovem procura o Dr. Breue para que o trate com sua técnica da "terapia através da fala". Conseguindo se aproximar do filósofo, que já tentara vários médicos, Breuer vai aos poucos tentando ganhar sua confiança; mas não é bem sucedido, em uma atitude desesperada seguindo instruções de Freud, Breuer propõe ao filósofo uma troca onde ele trataria as suas dores de cabeça e Nietzsche o ajudaria a se curar do seu desespero por meio da filosofia. O tratamento vira uma verdadeira aula de psicanálise, onde ambos terão que mergulhar em si próprios. O médico conta suas agonias por uma paixão proibida pela sua paciente Bertha, que sofre de histeria, Breuer tem sonhos estranhos todas as noites e possui, dentro de si, um forte sofrimento, que o impede de aproximar-se da esposa. Nietzsche consegue…

Organizacional Professor: Turma: GHD01S1 Data: 17/09/2013 Aluna: Relatório do filme Quando Nietzsche Chorou A história começa com o encontro entre Lou Salomé e o Dr. Breuer no Café Rousse na primavera de 1822, em um Balneário no Rio Danúbio. O conteúdo do encontro marcado por Lou Salomé, suposto afeto de Nietzsche, propunha ao Dr. Breuer que tratasse do problema de caráter emocional do filósofo. Segundo ela, Nietzsche, sofre de fortíssimas dores de cabeça e, por isso, quer…

que elogiou a política familiar de Hitler em público e foi demitida pelo canal estatal de televisão ARD. A Stern traz nesta semana uma matéria de capa sobre o tema, com a manchete Die Nazi-Falle (“A Armadilha Nazista”, em tradução livre). O conselho judaico alemão disse que o resultado da pesquisa é “um desastre” e exigiu do governo alemão medidas mais enérgicas para combater o neonazismo no país. http://relblog.wordpress.com/para-25-dos-alemaes-nazismo-teve-lado-positivo/…

experiência. (...) Se a arte da narrativa é hoje rara, a difusão da informação é decisivamente responsável por esse declínio.” (págs. 202-203) “Cada manhã recebemos noticia de todo o mundo. E, no entanto, somos pobres em histórias surpreendentes. A razão é que os fatos já nos chegam acompanhados de explicações. Em outras palavras: quase nada do que acontece está a serviço da narrativa, e quase tudo está a serviço da informação.” (pág 203) “O extraordinário e o miraculoso são narrados com…

INSTITUTO BRASILEIRO DE COACHING CURSO DE FORMAÇÃO COACHING ERICKSONIANO [Alessandra K. Battipaglia Minozzo) São Paulo/ maio-2015 SUMÁRIO:1 1. Coaching Ericksoniano..............................................2 2. Principios de Milton Erickson..................................... 3. Peer Coaching...........................................................4 4. Cine Coaching 4.1 Quando Nietzche Chorou........................................5 4.2 Minha…

O CINEMA EM SALA DE AULA Arnaldo Lemos Filho www.sociologialemos.pro.br “Não existe muita novidade em utilizar recursos audiovisuais como recurso didático. Pode se utilizar de músicas, slides, fotos, poesia, literatura e filmes como ilustração e para melhor compreensão do conteúdo. É sempre um instrumento para a aprendizagem. O cinema, enquanto arte, tem a vantagem de poder usar das várias formas de linguagem pelas outras artes, conseguindo, desta maneira, se comunicar com…

sob o número 370.829, livro 686, folha 489. “AS MÁSCARAS DO ATEÍSMO” - 2006SP_1258. à Valdete e ao Davi SUMáRIO INTRODUÇÃO ........................................................................... 7 Pensamento Ateu através da História ............................................................10 A MÁSCARA DA ERUDIÇÃO ................................................ 17 Hume e o Empirismo do Séc. XVIII .............................................................18…

encontrava pelo caminho, e, por fim, descobriu que eles estavam dentro de si. Talvez por isso, há um mês atrás nos tenha abalado com estas palavras: 17 o semeador de ideias_CS4***.indd 17 28/02/11 18:01 Augusto Cury – Se considerarmos a personalidade humana como um grande edifício, a maioria dos seres humanos nunca saiu do piso térreo, da sala de recepção. Sim, a maioria jamais entrou no subsolo da sua mente nem nos andares mais elevados da sua inteligência. São des‑…

Peace”. Na Universidade Estadual de Campinas foi eleito representante dos professores titulares junto ao Conselho Universitário, no período de 1980 a 1985, Diretor da Assessoria de Relações Internacionais de 1985 a 1988 e Diretor da Assessoria Especial para Assuntos de Ensino de 1983 a 1985. No início da década de 80 torna-se psicanalista pela Sociedade Paulista de Psicanálise. Em 1988, foi professor-visitante na Universidade de Birmingham, Inglaterra. Posteriormente, a convite da…

realizar o meu desejo de ter um terno de calças compridas! Comprado o terno, minha mãe disse ao vendedor: "Por favor, mande cortar as pernas...". Ela não era culpada. Achava que, assim, estava me dando um toque de nobreza. Na família do meu pai, as portas da rua das casas tinham um buraco pelo qual se passava um barbante amarrado ao trinco. Não era preciso bater. Bastava puxar o barbante que a porta se abria e a pessoa podia entrar pela casa indo até a cozinha, onde havia sempre uma…