Relatório Extração De Dna E Coli

Roteiro para relatório de aulas práticas Observações gerais: - o tempo verbal deve ser padronizado num texto. Uma vez passado, sempre passado... - tente usar a terceira pessoa e evitar “no nosso experimento”, “meus resultados” “pipetamos”etc.... preferir “no experimento realizado .....” , “os resultados obtidos ....” - defina os itens do seu relatório com clareza. Agrupe assuntos semelhantes e separe assuntosnão relacionados. Use subitens para organizar melhor os assuntos; -…

URJ Biotecnologia Profs Ana Lucia Carvalho e Martha Godinho Roteiro para relatório de aulas práticas Observações gerais: - o tempo verbal deve ser padronizado num texto. Uma vez passado, sempre passado... - tente usar a terceira pessoa e evitar “no nosso experimento”, “meus resultados” “pipetamos” etc.... preferir “no experimento realizado.....” , “os resultados obtidos....” - defina os itens do seu relatório com clareza. Agrupe assuntos semelhantes e separe assuntos não relacionados

EMPRESA BRASILEIRA DE PESQUISA AGROPECUÁRIA – EMBRAPA SUÍNOS E AVES SANIDADE / BACTERIOLOGIA RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO LUIZA LETÍCIA BIESUS DEZEMBRO 2007 Orientadora: Jalusa Deon kich Projeto: Estratégias de controle para infecção por Salmonella em suínos. Estagiária: Luiza Letícia Biesus Curso: Química Industrial de Alimentos Universidade: Universidade do Contestado UNC –…

Roteiro para relatório de aulas práticas Observações gerais: - o tempo verbal deve ser padronizado num texto. Uma vez passado, sempre passado... - tente usar a terceira pessoa e evitar “no nosso experimento”, “meus resultados” “pipetamos” etc.... preferir “no experimento realizado.....” , “os resultados obtidos....” - defina os itens do seu relatório com clareza. Agrupe assuntos semelhantes e separe assuntos não relacionados. Use subitens para organizar melhor os assuntos; -

Universidade Vale do Paraíba-UNIVAP Faculdade de Ciências da Saúde Relatório de Aula Prática: Amplificação de DNA por PCR Professora Renata Canevari Patricia Cavali de Macedo-01010520 João Rafael Silvério-01012344 Daniele- Priscila- Fernanda- Colocar os nomes:?? São José dos Campos, São Paulo. 2014 Introdução: Sabendo a sequência de interesse de partes do gene, podemos amplifica-la em um tubo de ensaio, através da reação em cadeia da…

MEDIÇÕES, MICROPIPETAGEM E TÉCNICAS ESTÉREIS Relatório apresentado como requisito parcial para a aprovação na disciplinade Biologia Molecular, oferecida no 5º bloco pelo curso de Biomedicina da UNINOVAFAPI. Orientadora: Prof.ª. Dra. Ana Amélia C. Melo Cavalcante TERESINA 2012 INTRODUÇÃO O domínio das técnicas de medições, micropipetagem e técnicas estéreis no laboratório em procedimentos microbioquímicos que usam volumes extremamente pequenos de DNA e reagentesapresentam…

diminuição do diâmetro dos poros da camada de glicopeptídeo ou peptideoglicano da parede celular. A parede das bactérias Gram-negativas permanece com porosidade suficientemente grande, mesmo depois do tratamento com álcool acetona, possibilitando a extração do complexo CV-l. Aquelas bactérias capazes de reter o complexo formado pelo cristal violeta (CV) mais o iodo (complexo iodo pararosanilina) coram-se em violeta (Gram positivo), enquanto que as que não retém o complexo coram-se em…

não há diferença significativa entre o nível de contaminação no decorrer das estações. Além do mais, análises repetidas com um aumento gradual de massa celular nos permitiram concluir que a quantidade ótima de material celular necessário para extração de ácidos graxos varia com a espécie de bactéria. Finalmente, um estudo comparativo de algumas bactérias incubadas em diferentes temperaturas confirmou que o perfil de ácidos graxos é altamente influenciado pela temperatura. Portanto,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais Curso de Ciências Biológicas - FCBA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA N° 06: OBSERVAÇÃO MICROSCOPICA DE CELULAS BACTERIANAS PELA TÉCNICA DE GRAM. DISCIPLINA DE BIOLOGIA CELULAR BÁSICA TURMA: 1 -

de meios de cultura, que são classificados de diferentes formas: Quimicamente definido: É aquele que a sua composição química exata é conhecida. Ex.: Meio quimicamente definido para o crescimento de uma bactéria quimioautotrófica típica, como a E. coli. Glicose 5g Fosfato de amônia monobásica 1g Cloreto de sódio 5g Sulfato de magnésio 0,2g Fosfato de potássio dibásico 1g Água destilada 1l Complexos: São quimicamente indefinidos, quando se adicionam ao…