Relatório De Uma Caminhada Com Deficientes

1 UNIVERSIDADE DO CONTESTADO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL CURSO DE GRADUAÇÃO – CONVÊNIO UnC- PARFOR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Concórdia 2014 2 CLESSIMARA SPRICIGO DIVENSI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Trabalho apresentado à disciplina ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIOIII, do Curso de Graduação em Educação Especial da Universidade do Contestado, campus Concórdia, como requisito parcial para obtenção de nota nesta…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR IV CLAUDIA REGINA DA SILVA MATTOS Comodoro/MT, outubro de 2011. CLAUDIA REGINA DA SILVA MATTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR IV Bolsa Família: meio de sobrevivência com dignidade das famílias rurais de baixa renda do município de Comodoro/MT Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA.…

DEDICATÓRIA Dedicamos esse trabalho a todos aqueles que nos apoiaram e que acreditaram que nós seriamos capazes de chegar ate o fim. Dedicamos ainda aos nossos filhos a nossos maridos que sempre nos acompanharam nessa caminhada. Dedicamos também as nossas mães que nos deram a maior força e é a razão de termos feito pedagogia. AGRADECIMENTOS A Deus por tudo que nos proporcionou ao longo de nossa vida. Aos…

Niterói: UFF, 2006. 220f. Dissertação de Mestrado em Gestão do Espaço Urbano Universidade Federal Fluminense, 2006. Orientador: Prof. Vera F. Rezende. 1. Áreas de pedestres – Niterói (RJ) - Planejamento. 2. Arquitetura e deficientes físicos - Niterói (RJ). 3. Deficientes – Orientação e Mobilidade. 4. Espaços públicos – Aspectos sociais. 5. Planejamento Urbano. 6. Desenvolvimento Sustentável. I.Título. 4 8 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo trazer uma reflexão…

qualidade para todos e fazer adaptações que atendam às necessidades educativas especiais dos “alunos com deficiência” (Santos, 2002). A partir daí, o Sistema Educacional deixou de ter um caráter assistencialista, garantindo ingresso dos alunos deficientes em salas regulares, com o diferencial de oferecer suporte, implementando as condições imprescindíveis para inclusão das pessoas com necessidades educacionais especiais. Na perspectiva inclusiva todos os alunos e não somente os com…

2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDA PEREIRA ELIAS – RU 728902 ANA MARIA DIAS SALMON DE SOUZA – RU 730378 JÉSSICA LEINE RAMOS FERREIRA – RU 717015 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: EDUCAÇÃO ESPECIAL |Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da| |disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial, | |do curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário |…

traz artigos sobre a história da construção do conhecimento científico. Em nosso primeiro encontro, quando falamos da história da ciência e, mais particularmente, da história da química, buscamos mostrar o quanto estava distante o início de nossa caminhada. Hoje vamos comentar duas descobertas muito próximas: os raios X e a radioatividade, mistérios que fizeram revelações no ocaso do século passado. raios X, radioatividade, Becquerel, Röntgen, ciência no final do século XIX Primeira…

redes sociais de apoio à família, contribuir no combate a estigmas e preconceitos e oferta apoio especializados tanto a família como o individual. O objetivo do CREAS é atende as famílias e indivíduos (crianças, adolescentes, mulheres, homens, deficientes etc.), que vivem em situação de riscos pessoal, social ou violência sexual (abuso ou exploração), cumprimento de medidas sócio educativas. As principais demandas atendidas pelo CREAS são: visitas domiciliares, atendimentos…

processos de supervisão ou planejamento, enfim, das mais simples às mais complexas intervenções do dia-a-dia profissional, o assistente social põe em prática tudo o que lhe foi passado no seu período de acadêmico, embora enfrente muitas dificuldades na caminhada. Para IAMAMOTO o projeto ético-político é: “fruto do protagonismo dos agentes profissionais, vem sendo construído historicamente no embate entre distintos projetos sociais que se refratam no interior da categoria, redundando em…

Congresso Nacional de Educação de Adultos constitui-se um marco histórico para a área. Paulo Freire, mesmo não tendo ainda um envolvimento maior com o analfabetismo entre adultos, apresenta e defende, liderando um grupo de educadores pernambucanos, o relatório intitulado: A Educação de Adultos e as populações Marginais: o problema dos mocambos. Defendia e propunha uma educação de adultos que estimulasse à colaboração, a decisão, a participação e a responsabilidade social e política.…