Relatório De Projeto Escolar Envolvimento Dos Pais Nas Ta

Alexandre Carlos de Albuquerque Santos Coordenação Executiva: Pedro Nogueira Gonçalves Diogo Equipe Técnica: Dora Appelbaum Patrícia Azevedo Gustavo Rabello Ieda Venturini Josué Setta Kátia Silva Norma Martini Moesch Rodrigo Marchesini Projeto Gráfico: Paulo Felicio Ilustração: Aliedo Kammar Revisão de Texto: Cláudia Ajuz  TurismoSustentabilidade.indd 5 11/10/2007 20:31:54 CONSULTORIA CONTRATADA Antônio Cezar Fortes – Versão preliminar do Documento…

.......................................................................08 2.1. Histórico da Instituição.....................................................................08 2.2. Projeto Político Pedagógico.............................................................09 2.2.1. Fundamentos do Projeto Político Pedagógico..............................09 2.2.2. Visão de Sociedade/Visão do Homem/Visão de Educação/ Concepção de Criança................................................

Governo do Estado de Santa Catarina Secretaria de Estado do Desenvolvimento Econômico Sustentável - SDS Diretoria de Recursos Hídricos – DRHI PLANO ESTRATÉGICO DE GESTÃO INTEGRADA DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO CHAPECÓ RELATÓRIO ETAPA A - ESTRATÉGIA PARA O ENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE NA ELABORAÇÃO DO PLANO - Janeiro / 2009 ESTADO DE SANTA CATARINA Luis Henrique da Silveira Governador do Estado Leonel Arcângelo Pavan Vice-Governador do Estado SECRETARIA DE ESTADO DO…

Brasília - Brasil 2007 Este caderno compõe um conjunto do material didático do projeto TCP/BRA/3003 "A Horta Escolar como Eixo Gerador de Dinâmicas Comunitárias, Educação Ambiental e Alimentação Saudável e Sustentável", realizado pela Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO) e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) do Ministério de Educação (MEC). Caderno 1: A Horta Escolar como Parte do Currículo da Caderno 1: Escola (com sugestões de…

uma forma sensível de evitar a evasão escolar de estudantes em cumprimento de medidas socioeducativas Artigo apresentado ao Curso de PósGraduação “A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege”, do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito parcial para aprovação. Orientador/a: Elton Francisco Blumenau, 2011 ATUAÇÃO EM REDE: a gestão do cuidado como uma forma sensível de evitar a evasão escolar de estudantes em…

que o sujeito é antes de tudo uma pessoa, singular, única e dinâmica, conseqüentemente, a intervenção precisa ser específica e dinâmica; e, que seu desenvolvimento dependerá essencialmente das modalidades de atividades de como são propostas no meio escolar e familiar. Revisão teórica Os registros sobre a educação da criança surdocega, relatam nomes de pessoas que conseguiram aprender a ler e escrever. Em geral, as informações são imprecisas em relação ao perfil dos surdocegos e ao…

INICIATIVAS PÚBLICAS DE REDUÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR NO BRASIL LUIZ ALBERTO OLIVEIRA GONÇALVES Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais laog@fae.ufmg.br MARILIA PONTES SPOSITO Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo sposito@usp. br RESUMO Este artigo apresenta algumas ações do Poder Público que buscaram reduzir a violência em meio escolar. Tomando como exemplo as cidades de São Paulo, Porto Alegre e Belo Horizonte, examina algumas das…

JUSTIFICATIVA Esclarecer os motivos que me levaram à desenvolver o presente projeto de pesquisa implica em retomar parte de minha história pessoal e profissional. Tendo nascido e sido criada em Ribeirão Preto – SP, mudei-me em 1994 para a cidade de Salvador - BA, em função de meu ingresso na rede SARAH de Hospitais do Aparelho Locomotor, onde passei a trabalhar como psicóloga no setor infantil, atualmente CRI (Centro de Reabilitação Infantil), que atende crianças e adolescentes com…

Henrique, meu porto seguro, pela demonstração de amor incondicional e compreensão nos momentos em que mais necessitei. Ao meu esposo, Amauri Cardoso, pela demonstração de amor e incentivo para vencer esta etapa de aprimoramento profissional. Aos meus pais, Ilda e Antonio Carlos, pelo exemplo de valores, coragem e honestidade que sempre ensinaram. À minha irmã, Irene, pelo apoio e dedicação em ajudar-me sempre que solicitada. Ao Valdemar, meu segundo pai, que sempre este presente…

entrevistas semiestruturadas com cada participante e elaboração de narrativas pelas crianças. Trechos das narrativas que enfatizavam aspectos das relações das crianças na escola foram recortados e analisados. As crianças descreveram as interações escolares como conflituosas, frequentemente violentas. As profissionais do abrigo relacionaram isso ao abrigamento das crianças, apontando uma atitude de preconceito e exclusão. Tais interações parecem retomar o discurso do abrigado como…