ATUAÇÃO EM REDE: a gestão do cuidado como uma forma sensível de evitar a evasão escolar de estudantes em cumprimento de medidas socioeducativas
Centro de Ciências da Educação – CED
Departamento de Estudos Especializados em Educação – EED
Curso de Especialização
“A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege”
Pamela Cristina Deucher
ATUAÇÃO EM REDE: a gestão do cuidado como uma forma sensível de evitar a evasão escolar de estudantes em cumprimento de medidas socioeducativas
Artigo apresentado ao Curso de PósGraduação “A Gestão do Cuidado para uma
Escola que Protege”, do Centro de Ciências da
Educação da Universidade Federal de Santa
Catarina, como requisito parcial para aprovação. Orientador/a: Elton Francisco
Blumenau, 2011
ATUAÇÃO EM REDE: a gestão do cuidado como uma forma sensível de evitar a evasão escolar de estudantes em cumprimento de medidas socioeducativas
Pamela Cristina Deucher 1
RESUMO: O presente artigo tem como objetivo apresentar a análise realizada sobre a situação dos adolescentes atendidos pelo Serviço de Proteção Social a Adolescentes em Cumprimento de Medida
Socioeducativa de Liberdade Assistida (LA) e de Prestação de Serviço à Comunidade (PSC), com foco nos adolescentes em cumprimento de Liberdade Assistida. No sentido de demonstrar o alto índice de evasão e defasagem escolar entre estes adolescentes. Para tanto se fez necessário uma contextualização histórica da construção do papel da criança e do adolescente na sociedade brasileira, bem como das políticas de atendimento a este segmento. Abordou-se ainda a importância da escola como integrante do Sistema de Garantia de Direitos da criança e do adolescente. A pesquisa foi realizada com base no estatístico anual do Serviço dos anos de 2009 e 2010. Durante este período foram encaminhados para cumprimento de medida socioeducativa 109 adolescentes, sendo que destes,
73 foram para LA. A partir deste total, considerando o tempo restrito para a realização da pesquisa e a impossibilidade de análise de todos os prontuários, optou-se por uma pesquisa