Relatório De Lingua Portugues Considerações Finais

visa a socialização dos alunos de uma universidade com crianças órfãs e a tentativa de resgate da alegria a estas. 2. DESENVOLVIMENTO Etapa 1 Planejamento Introdução De acordo com o dicionário Michaelis da língua portuguesa, planejamento é um ato de projetar um trabalho, serviço ou mais complexo empreendimento; É a determinação dos objetivos ou metas de um empreendimento, como também da coordenação de meios e recursos para atingi-los. O…

Docente: Carmem Velanga; Disciplina: currículo e a educação básica Discentes: Elizabete Araujo; Ligia Nadea; Lucélia Camargo; Marina Vieira; Tuane Miranda; 4° período pedagogia PORTO VELHO- RO 2013 1 INTRODUÇÃO Este relatório tem por objetivo mostrar a realidade de uma das escolas municipais de Porto Velho, a EMEF – ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SENADOR DARCY RIBEIRO. Mostrando e detalhando a organização do currículo, além de enfatizar na elaboração do Projeto

Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Novas normas que passaram a valer a partir do acordo que unifica o idioma português em Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor Leste. As novas regras ortográficas já estão valendo desde o dia 1º de janeiro de 2009, e de acordo com o decreto assinado pelo ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva, houve um período de transição até 2012 em que serão válidas as duas formas de escrever: a antiga e a

-------------------- 15 AULA 13 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 17 AULA 14 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 18 CONSIDERAÇÕES FINAIS ------------------------------------------------------------------------- 20 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS -------------------------------------------------------------- 21 ANEXOS…

da linguagem verbal ou da palavra, cumpre um papel muito importante na constituição do indivíduo. Por isso, é clara a importância de proporcionar aos surdos experiências de linguagem, por meio de interações sociais em língua de sinais, o que contribuirá para sua aprendizagem da língua falada e escrita. Por tanto a inclusão está sendo realizada tanto nas escolas quanto na nossa sociedade, pois o surdo pode como qualquer outra pessoa levar uma vida normal, e a educação ponto principal e…

1897 e 1930. É embasado em pesquisa documental: relatórios da Companhia Colonizadora Hanseática, legislação e imprensa. Os resultados indicam que o surgimento das escolas é devido tanto à iniciativa dos chegados como à subvenção da colonizadora. Sua caracterização pedagógica foi marcada por um currículo europeu e uso do idioma alemão. Mas, gradativamente, foi tomando lugar outra formação centrada em regionalismos e na compulsória utilização do português. Da condição de escolas alemãs de…

apresentada como requisito para conclusão do curso de Pós-graduação lato sensu Faculdade Gama Filho no Curso de Português Jurídico. Orientador: João Francisco Sinott TABOÃO DA SERRA/SP Novembro/2012 Alziza Martins Joseph FACULDADE GAMA FILHO Dissertação aprovada pela Banca Examinadora com vistas à obtenção do título de Pós-graduação em Português Jurídico – latu sensu da Faculdade Gama Filho. São Paulo, SP 16 de novembro 2012. …

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Keulene Karoline de Faria Pereira RA:413911 Lorrainy de Faria Pereira dos Santos RA:7702662750 Tatiane Silva RA: 445827 Wannessa Reis de Jesus RA: 7984730920 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira De Sinais”, sob orientação do Professor-Tutor à

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO INTEGRADO lll (Educação de jovens e adultos) ESTAGIÁRIO (a): Maria do Socorro Sahabo Maia 7º PROFESSORA ORIENTADORA: Inácia Damasceno Lima LOCAL DO ESTÁGIO: EEEF- Juscelino Kubistchek Porto Velho – RO 2012.2 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO INTEGRADO lll (Educação de Jovens e adultos) ESTAGIÁRIO (A): MARIA DO SOCORRO SAHABO MAIA ANDREIA MESQUITA PROFESSORA ORIENTADORA: INÁCIA DAMASCENO LIMA Relatório de Estágio Supervisionado…

Aos meus pais, com amor... AGRADECIMENTOS (opcional) À Deus... Aos professores... Ao orientador... Epígrafe (opcional - não se coloca título, apenas a citação ao final da página). “Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas”. Antoine de Saint-Exupéry RESUMO (obrigatório) Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular