Relatório De Estágio Educação Infantil Autismo

REGIONAL DO CARIRI-URCA CENTRO DE HUMANIDADES-CH DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA-DH DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROFESSOR: FRANCISCO EGBERTO MELO ALUNA: MARIA RARIANE JUSTINO DA SILVA RELATÓRIO DE REGÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II CRATO-CE 2014 MARIA RARIANE JUSTINO DA SILVA RELATÓRIO DE REGÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISONADO II Relatório proposto como requisito para obtenção da nota final na disciplina de Estágio Supervisionado II, do curso de História pela Universidade Regional…

Rio de Janeiro, 03 de Dezembro de 2012 Universidade Estácio de Sá Campus: Rebouças Turno: 3º Curso: Serviço Social Período: 6º Disciplina: Estágio Supervisionado do Serviço Social II Professora: Claudete Veiga de Lima Aluna: Jaqueline Magalhães Gonçalves da Silva Matrícula : 201001295862 CREAS - Centro de Referência Especializada de Assistência Social da Figueira – Duque de Caxias 1 - HISTÓRICO Primeiramente era desenvolvido

REFERÊNCIAS ___________________________________________________ 14 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo, apresentar ainda que de forma sucinta, uma síntese do espaço socioinstitucional em que está sendo realizado o estágio curricular obrigatório, observando as orientações dadas, buscando compreender a atuação do profissional de serviço social em seu campo de trabalho, para isso será apresentada as atribuições em que o assistente social esta…

Os sentidos da aprendizagem para PROFESSORES da educação infantil, ensino fundamental e médio INTRODUÇÃO Este artigo apresenta um recorte dos resultados de uma pesquisa de iniciação científica em que se discutiu e foram analisados os sentidos atribuídos pelos professores à medicalização dos alunos. O referido estudo fez com que tomássemos contato com os sentidos que esses professores atribuíam ao processo de aprendizagem, e da intrínseca relação entre este e a medicalização, sendo…

Ciências Humanas Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação SANDRA CORDEIRO DE MELO INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO:UM ESTUDO SOBRE AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DO RIO DE JANEIRO, SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE INCLUSÃO. Tese de Doutorado apresentada ao programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do Título de Doutora em Educação.…

4025-3676 Com.: (11) 4025-8161 Cel: (11) 96388-7901 E-mail:karenloveng@gmail.com GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES ESCOLARES (55 horas + 5h de supervisão e preenchimentos dos dados) Identificação da Organização Escolar 2.1 Nome Escola de Educação Infantil Nova Geração 2.2 Endereço Rua: Rua do Patrocinio nº. 526 Bairro: Centro Cidade: Itu CEP: 13300200 Telefone: (11) 4025-8161 E-mail______________________________________ …

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é

1 BREVE CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA 1.1 A Educação Especial Ao percorrermos o contexto histórico da educação especial é possível evidenciar que a mesma iniciou-se como atendimento educacional especializado em substituição ao ensino comum, esse atendimento obteve variadas compreensões, terminologias e modalidades, assim esse fator contribuiu para a criação de instituições especializadas, ou seja, escolas especiais e classes especiais. Enfim, em 1854 no Brasil o marco inicial do atendimento

A ELABORAÇÃO DO PROJETO DE ESTÁGIO ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO OBS : O que está grafado em vermelho é o exemplo de como redigir um projeto. Mostra o que pode ser escrito, dá um caminho para sua redação, qualquer que seja o departamento que vai trabalhar. O exemplo dado nesta apostila é aplicável para aluno que esteja estagiando no Departamento Industrial, quarto semestre de Administração, cursando as disciplinas dos primeiros semestres, tais como Espanhol, Adm.…

nomeadamente ao Psicólogo, Dr. Luís Simões, meu orientador de estágio, pelo seu apoio, frontalidade, compreensão, companheirismo e ajuda na integração nos trabalhos do Agrupamento, sobretudo porque me fez evoluir não só como Homem mas também como futuro profissional de Psicologia. Ao Instituto Miguel Torga e em especial à Dr.ª Ana Xavier, minha supervisora de estágio, pela sua disponibilidade, sinceridade, ajuda na redacção do presente relatório e pelos seus seminários, onde pude…