Relatório De Aula Engenharia

Engenharia FACULDADES KENNEDY DE ENGENHARIA ENGENHARIA CIVIL Relatório sobre pH, Turbidez e Jartest Nome: Rubens Hamilton de Alcântara Turma: 8º GN Professor: Marcos Temponi Belo Horizonte, 02 de novembro de 2011 Índice: 1. pH 1.1 Resumo ....................................................... 1904 Palavras8 Páginas Acidez e alcanilidade INTRODUÇÃO Este relatório tem como principal objetivo determinar a acidez e alcalinidade de amostras reais de esgotos. A acidez nos esgotos é causada…

GOIÁS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA Estágio Supervisionado Paulo Henrique Gonçalves de Melo Goiânia - 2013 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA Estágio Supervisionado Paulo Henrique Gonçalves De Melo Relatório de estágio supervisionado apresentado como requisito de avaliação na disciplina de Estágio Supervisionado no curso de graduação de Engenharia Civil da…

RELATÓRIO DESCRITIVO E FOTOGRÁFICO DOS LABORATÓRIOS E BIBLIOTECA DA UCSAL Ana Carolina Alves Duarte Gabriela Almeida Leal Guilherme Carvalho Salvador 2014 INTRODUÇÃO O relatório apresentado vem com a função de nos mostrar com o registro de fotografias e com o conhecimento agregado nas visitas realizadas aos tais e também pesquisas no site da instituição, como são usados diversos tipos de materiais de construção e como ficou o laboratório de física e a bibliotecas

FACULDADE BRASILEIRA - MULTIVIX ENGENHARIA CIVIL LUCIENE SOARES DOS SANTOS – MAT. 10100009 LUCAS DOS SANTOS NASCIMENTO LEANDRO PEREIRA VAZ DA SILVA RAPHAEL SHVANDT IBAÑES NERES RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA EXPERIMENTO 2º LEI DE NEWTON VITÓRIA/ES 2014 FACULDADE BRASILEIRA - MULTIVIX ENGENHARIA CIVIL LEANDRO PEREIRA VAZ DA SILVA LUCAS DOS SANTOS NASCIMENTO LUCIENE SOARES DOS SANTOS – MAT. 10100009…

Visitante QUESTIONÁRIO – SALAS DE AULA (BLOCO F) PERGUNTAS SIM NÃO INDECISO 1. A acústica da sala está devidamente apropriada para pessoas com necessidades auditivas? 2. Existe sinalização de saída de emergência de acordo com as normas vigentes? 3. Na sua sala de aula a lousa (“quadro negro”) está sempre fora da incidência de luz? 4. A climatização do ar condicionado está adequados? 5. Na mudança de uma aula para outra, os professores demoram ou o…

PLANO DE ENSINO – AULAS PRÁTICAS Disc: PROCESSOS de FABRICAÇÃO I Prof. Antonio Fernando Godoy I- MANUAL DE ORIENTAÇÕES GERAIS 1. Objetivos da disciplina. - Fazer com que os alunos conheçam as máquinas, ferramentas, equipamentos e aparelhos utilizados na fabricação e controle de peças; - Desenvolver a capacidade dos alunos em avaliar os parâmetros utilizados nos processos de fabricação; - Desenvolver o espírito crítico dos alunos para a interpretação e…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA RELATÓRIO CAPACITORES EM CC E CA Professor Rubem S. Dreger Disciplina de Introdução à Engenharia Elétrica São Leopoldo, junho de 2011. INTRODUÇÃO O presente relatório tem como finalidade mostrar as práticas com capacitores em CC e CA que realizamos no laboratório do curso de Engenharia Elétrica na Unisinos. As seguintes práticas têm como objetivo principal valorizar a prática na execução

mas sim pela construção teórica... Para se compreender o objeto do 1 conhecimento científico, devemos, portanto, partir de suposições teóricas a seu respeito. F. S. Northrop 2 Parte 1 – Primeiro semestre Apresentação 04 Modelo de Relatório 05 1 Gráficos 07 2 Algarismos Significativos 10 3 Análise Dimensional 13 4 Trilho de Ar 1 16 5 Trilho de Ar 2 19 6 Queda Livre 21 7 Alcance 24 8 Mesa de Força…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 1a Série Álgebra Linear e Geometria Analítica A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o