Relatório De Aula Alimentação Saudavel 4º Ano

PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDAVEL Introdução Por ser a escola um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação. Tornando-se muito importante que, desde a mais terna idade, as pessoas sintam prazer em se alimentar de forma saudável e, vá desenvolvendo a consciência do quanto é necessária, um cardápio variado e balanceado. Este plano de intervenção justifica-se pela

PROJETO INTERDISCIPLINAR – ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS TEMA: BONS ALIMENTOS & CORPO SAUDÁVEL PROBLEMA Sendo uma instituição a qual influencia a vida das crianças a escola é o lugar ideal para desenvolver ações de hábitos alimentares saudável e o cuidado com o corpo. Tendo em vista que o ensino fundamental é a base para os demais meios de ensino e sendo por meio dela que o aluno constrói seus conhecimentos o qual resultará em sua formação como cidadão crítico e atuante. Faz se

PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL–EDUCAÇÃO INFANTIL PÚBLICO ALVO: CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS APRESENTAÇÃO Desde pequena, ouvia meus pais dizendo que tinha de comer muitas frutas, verduras e legumes, para crescer forte e saudável. Bem, elas não eram o que eu preferia, mas por obediência, comia. Alguns anos se passaram e hoje reproduzo a fala de meus pais com meus alunos. No início, era apenas um conhecimento empírico, porém a necessidade de estimular meus alunos de uma forma lúdica e atraente

VIVIANE CRISTINA DOS SANTOS RIO DE JANEIRO 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da Professora ADELAIDE REZENDE DE SOUZA.

maior parte do tempo na escola, que por sua vez desempenha sua função social proporcionando à criança um ambiente feliz, acolhedor e amável. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, é criança a pessoa de até 12 anos de idade incompletos, e adolescentes aquela entre 12 e 18 anos de idade. A Constituição da República Federativa do Brasil assegura uma ampla participação e controle da sociedade no desenvolvimento das políticas públicas, principalmente com o surgimento do Conselho…

(Faixa etária: 9 anos) Tema: Saúde. Justificativa: O presente projeto apresenta uma proposta enriquecedora, que deverá ser trabalhada com crianças de 9 anos, buscando a integração da Escola e Família com base na declaração dos direitos humanos no principio 4° e no estatuto da criança e do adolescente no art. 7 conforme citado logo abaixo com o objetivo da conscientização dos hábitos de higiene e da saúde de forma geral. Declaração Universal dos direitos da criança * PRINCÍPIO…

Anhanguera Educacional-Uniderp-Manaus-Am Unidade Manaus-Am Curso: Pedagogia Disciplina: Didática e Práticas de Ensino Neste relatório vamos explorar sobre a alimentação saudável na educação infantil. Como este tema era abordado no passado e como ele deve ser aplicado nos dias de hoje. Para que haja a aprendizagem é preciso que existam propósitos definidos e auto atividade reflexiva dos alunos. Assim aprendizagem ocorre quando o aluno…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA. Observação e Regência das aulas realizada na Escola Heliodoro Pereira de Andrade que fica localizada na cidade de São Benedito do Sul PE, na turma do 2º ano do ensino fundamental I, A educadora Simone Valeria Gomes nos dias 26,27,28,29 e 30 do mês de maio de 2014, no horário das 07:30 horas às 11:45 horas. Observação do dia a dia da escola: Ao chegar à escola os estudantes são organizados em filas de acordo com as séries, rezam diariamente e cantam antes de

Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da Professora Adelaide de Souza. Curso: Pedagogia BELÉM 2012 1. INTRODUÇÃO O relatório de estágio em educação infantil tem como objetivo proporcionar ao Estudante de pedagogia uma experiência da pratica docente, através da observação e análise em sala de aula, vivencia e…

de Cultura, Esporte e Lazer – DCEL PLANO DE CURSO: 2014 Disciplina: Educação Física Área: Linguagens e códigos Professor(a): Série: 6º ANO 1- Objetivo Geral Vivenciar os conhecimentos básicos da Educação Física num contexto geral na dimensão conceitual e procedimental, numa perspectiva teórica/prática. 2– Conteúdo Programático 1º Bimestre Conteúdos História da…