Relatório Circuitos Aula Prática

Eletricidade Relatório do Estudo de Resistores em paralelo ultilizando um Protoboard Introdução: Relatório apresentado à Disciplina de Práticas de Eletricidade e Eletrônica junto ao laboratório de Sistemas Eletrônicos da Escola Técnica Cedtec Guarapari. Este Relatório é a apresentação detalhada dos resultados técnicos obtidos e analisados a partir dos estudos sobre a 1ª Lei de KIRCHHOFF , onde serão apresentados e interpretados os resultados obtidos na execução da…

Relatório Circuitos Elétricos Aulas práticas Componentes: Welke Rone de Araújo Silva Robson José Macedo da Cunha Paulo Eduardo Ferreira da Silva Turma: 1.01045 M NATAL/RN 2014 Introdução Relatório de aulas práticas sobre medições de resistores fixos utilizando os códigos de cores e o multímetro; análise de potenciômetro. Relação de equipamentos utilizados nas aulas práticas *Multímetro digital *Placa com resistores

UNIVERSIDADE TIRADENTES BRUNO DE SOUZA NASCIMENTO JOSE DOUGLAS DE OLIVEIRA MURILO VILA NOVA DE JESUS SILVA WENDELL LOESER DE SANTANA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Aracaju 2012 BRUNO DE SOUZA NASCIMENTO JOSE DOUGLAS DE OLIVEIRA MURILO VILA NOVA DE JESUS SILVA MANOEL FRANCISCO SOARES DA SILVA JUNIOR WENDELL LOESER DE SANTANA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio do Ensino II apresentado à Universidade Tiradentes como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de…

Curso Técnico em Eletrotécnica RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Aula Prática no Laboratório da Elétrica do SENAI Grupo G: Gilson Viana da Cunha, Silmar Pereira de Souza, João Bosco Hermito dos Santos e Ronaldo. Gurupi - TO, 2013 Grupo G: Gilson Viana da Cunha, Silmar Pereira de Souza, João Bosco Hermito dos Santos e Ronaldo. RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Aula Prática no Laboratório da Elétrica do SENAI Aula Prática do Curso Técnico em Eletrotécnica –…

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA MOSSORÓ/RN MARÇO/2015 INTRODUÇÃO: Nas referidas aulas práticas, 26-27-28/02, ficamos encarregados de montarmos um painel de comando direto para o acionamento de um motor trifásico. A sala foi dividida em grupos de três componentes e coube a cada montar seu próprio chassi. OBJETIVO: A principal intenção era, através de um circuito…

CATARINA ROTEIRO PARA CONSTRUÇÃO DOS RELATÓRIOS Willi Gonçalez Osaka, Eng.E. Florianópolis, Março de 2008. 1 - INTRODUÇÃO “Depois de ter feito uma experiência ou pesquisa, você vai querer convencer outras pessoas dos seus conclusões. O seu êxito depende de uma boa comunicação e além de talento de escrever é necessário seguir certos formatos padronizados para facilitar a compreensão do leitor.” [2] “É comum se ver relatórios das aulas práticas de eletrônica escritos de forma…

VINICIUS BACOVIS WAGNER AMORIM RELATÓRIO DE ELETRÔNICA CIRCUITOS ELETRÔNICOS PONTA GROSSA 2012 ADRIANO KOSSOSKI OTÁVIO VINICIUS BACOVIS WAGNER AMORIM RELATÓRIO DE ELETRÔNICA CIRCUITOS ELETRÔNICOS Relatório apresentado como avaliação parcial na disciplina de Eletrônica do 4º período do curso de Engenharia Eletrônica da UTFPR – Campus Ponta Grossa. Professor: Anselmo. PONTA GROSSA 2012 OBJETIVO Montar os circuitos fornecidos em sala de aula através dos…

Lista de Tabelas 3 1 Metodologia: Relatórios e Normas de Laboratório 4 1.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.2 Cronograma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.3 Relatório . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.3.1 Formatação do relatório . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.3.2 Capa do relatório . . . . . . . . . . . .…

INTRODUÇÃO O presente relatório vai relatar uma aula prática sobre a lei de ohm, desenvolvida na Escola Técnica Estadual Parobé, no pavilhão 8, laboratório 801. Essa aula prática teve como finalidade a comprovação da lei de ohm. 2 EMBASAMENTO TEÓRICO A tensão aplicada a um circuito é igual o produto da corrente pela resistência do circuito, ou seja: V= I.R. A resistência de um circuito é igual a tensão aplicada dividida pela corrente, ou seja: R= V/I. A corrente no…

matemáticas e teoria, mas que é possível percebê-la no dia a dia, possibilitando-os fazer correlações entre os conceitos físicos e as situações vivenciadas nos diversos ambientes e situações de sua vida. Em geral, os estudantes manifestavam-se a favor das aulas experimentais, fazendo comentários que remetiam a continuarmos desenvolvendo mais experimentos ao longo do curso. Palavras-chave: Estágio Supervisionado; Ensino de Física; Atividades Experimentais INTRODUÇÃO A educação…