Relatório Aula Prática Efusão Dos Gases

Engenharia Curso: Engenharia de Produção Disciplina: Química Geral Tecnológica I Professor(es): Alessandro Henrique de Oliveira DRT: 1114742 Carga horária: 4 hora/aula (teoria) e 2 hora/aula (prática) Código da Disciplina: 06011845 Etapa: 1a Semestre Letivo: 1o 2012 Ementa: TEORIA Gases, Fórmulas, Estequiometria e Eletroquímica. LABORATÓRIO Práticas laboratoriais relacionadas com o conteúdo ensinado na teoria. Objetivos: A disciplina Química Geral e Tecnológica I visa proporcionar…

UNIVERSIDADE TIRADENTES CADERNO DE PRATICAS DE QUIMICA III ARACAJU-SE 2011-2 Idéias fundamentais do caderno de aulas práticas 1.1 - O Caderno de Laboratório O caderno de laboratório tem por finalidade manter um registro permanente do trabalho de laboratório, associado com cada experiência que está sendo executada. Tais anotações devem ser feitas de maneira concisa, mas completa, para que possam ser lidas e entendidas por outras pessoas. Para cada experiência, devem…

SENA RELATÓRIO DE FÍSICO-QUÍMICA AULA PRÁTICA N° 1 TÍTULO: MEDIDA DA VELOCIDADE DE DIFUSÃO DE GASES ALUNOS: Carmeilson S. Nogueira Matrícula: 101000878 Carlos Otávio Matrícula: José Luiz Matrícula: José Neto Matrícula: Lucas Alves Matrícula: OBJETIVO: Estudar a velocidade de difusão…

Físico Químico Experimental Relatório de Experimento Científico. Tema: pHmetro, Condutividade Elétrica. e Difusão dos Gases Faculdades integradas do Vale do Ribeira-FIVR Licenciatura em Ciências-Habilitação em Química. Período: 5°semestre Relatório científico apresentado á disciplina de Química Orgânica Experimental, como requisito para avaliação sob a supervisão do Professor: Erlon

METODOLOGIA DO ENSINO DE QUÍMICA I__ 1 Relatório de Estágio Curso: Licenciatura em Química Disciplina: Metodologia do Ensino em Química I Prof.(a): Ana Cristina Wolmer / Marcos Antonio Fázio Aluno(a): Juliana Regino Pereira Matrícula nº: 31457533 Etapa: 3ºN Semestre: 1º Data: 24 de abril de 2015 Ano: 2015 METODOLOGIA DO ENSINO DE QUÍMICA I__ 2 ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO 1. A ESCOLA 1.1 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estabelecimento: Instituto Ieda Picon Escola: Particular ( x )…

Espírito Santos (UFES), foi produzido o presente material didático, na forma de apostila/caderno, contendo dez aulas experimentais, da área de química geral, com o objetivo de substituir o material didático atualmente utilizado, pelo fato deste apresentar uma série de deficiências em seus roteiros. A idéia de produzir o novo material didático, na forma de apostila/caderno, para adoção nas aulas experimentais de química geral, vislumbrando os alunos não químicos da UFES, dos mais…

Fluxograma Instruções para Elaboração do Relatório Instruções para Formatação do Relatório 1° Prática: Estudo dos Gases PAG.18 2° Prática: Estudo das Soluções PAG. 25 3° Prática: Volumetria de Neutralização PAG. 27 4° Prática: Estudo dos Colóides PAG. 31 5° Prática: Estudo das Propriedades Coligativas PAG. 34 6° Prática: Estudo da Cinética Química PAG. 40 7° Prática: Estudo do Equilíbrio Químico PAG. 49 8° Prática: Estudo da Termoquímica…

ESTA1335 Introdução à Estatística 60 – ESTAT435 PREN1335 Prática de Ensino I – Política e Gestão dos Processos Educacionais e Modalidade de Ensino 80 SHED1135 PREN3835 4º Semestre QIND1435 Química Inorgânica Descritiva 60 QINB1335 QINO2635 QINE1435 Química Inorgânica Experimental I 40 QINB1335 QINO2635 FISC2435 Física II 60 FISC1335 FGER2535 BIOG1435 Biologia Celular 60 – BIGER435 PREN2435 Prática de Ensino II – Currículo, Saberes e Ação Docente…

Curso Superior de Tecnologia em Segurança do Trabalho, na modalidade a distância. Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade assim, desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e práticas para seu processo educativo. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que…

não só a vara de pescar, também a linhada, o anzol, a chumbada, a isca, apontar um poço piscoso 20 e ensinar a paciência do pescador. Você faria isso, Leitor? Antes que tudo isso se fizesse o desvalido não morreria de fome? Conclusão: 25 Na prática, a teoria é outra. Questão 07 15 Quanto às características dos dois textos, é correto afirmar: A) Um e outro evidenciam o gosto pela paisagem, o que os identifica como românticos. B) Ambos são modernistas, revelando…