Relatório Aula 01 Eletricidade Aplicada Carga Resistiva 2

Francy Izanny Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Mecânica, na forma Subsequente, modalidade presencial. IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.1.1. DESENVOLVIMENTO DE…

JUSTIFICATIVAS Esta apostila traz uma versão atualizada dos conteúdos das aulas práticas ,ministradas na disciplina Eletricidade I, que e oferecida para os cursos de engenharia Civil, Mecânica, Produção e Naval da Escola Politécnica da UFRJ, das práticas da 'disciplina de Conversão de Energia, oferecida para o Curso de Engenharia Eletrônica e de 'Eletricidade Básica que é oferecida para os cursos de Metalurgia e Materiais. Sua versão original, publicada em 1982, pelo Instituto de Eletrotécnica,

conectados a um gerador de tensão alternada. Uma ótima abordagem desse circuito, nessas condições, é realizada nas anotações de aula do curso FAP-212, aula 4, dos autores M. J. Bechara, J. L. M. Duarte, M.R. Robilotta e S. S. Vasconcelos. Além dessa referência, uma outra boa discussão da solução da equação diferencial para o circuito RLC, é apresentada no capítulo 2 de Mecânica de K. R. Symon. Embora nessa referência a discussão seja feita para o sistema do oscilador harmônico…

de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO

Francy Izanny Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL …

............................................................ 8 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS........................................................... 9 1.6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA ......................................................... 11 2 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ...................................... 12 2.1 INSERÇÃO REGIONAL ............................................................................. 12 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região............

de times Uso de boné, gorro, touca ou similares em ambientes fechados Uso de bermuda ou minissaia Uso de chinelos Utilizar celular durante as aulas Fumar nas dependências da escola Jogar baralho Estacionar bicicletas, motos e veículos de alunos Deitar nos bancos e muretas Nas oficinas Não é permitido durante as aulas práticas Recursos Oferecidos pela Escola Área de convivência Uso de tênis, sandálias ou similares Uso de vestido ou Uso de relógio, pulseira…

PRESIDENTE INSTITUIÇÃO MANTIDA FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ DIRETOR PROFª. FERNANDA SANTANA JARDIM DIRETOR PROFª DANIELA BARONI UNIDADE 1: AV.JOSÉ OLEGÁRIO DE BARROS , Nº 46/48 – JD MORUMBI TAUBATÉ/SP CEP 12060-400 – (12) 3624- 7106 UNIDADE 2: AV.CHARLES SCHENNEIDER, Nº 585 – NOSSO SENHOR DO BONFIM, - TAUBATÉ/ SP CEP 12040-000 (12) 3631-4545 SUMÁRIO I - Ato autorizativo expedido pelo MEC, com data de publicação no Diário Oficial da União. II – Dirigentes da instituição…

DE OLIVEIRA HENRIQUE REGINALDO BITENCOURT A ENERGIA SOLAR COMO FONTE ALTERNATIVA PARA AQUECIMENTO DE ÁGUA E GERAÇÃO DE ELETRICIDADE LIMEIRA 2009 FACULDADES INTEGRADAS EINSTEIN DE LIMEIRA – FIEL CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA ABIMAEL DE OLIVEIRA HENRIQUE REGINALDO BITENCOURT A ENERGIA SOLAR COMO FONTE ALTERNATIVA PARA AQUECIMENTO DE ÁGUA E GERAÇÃO DE ELETRICIDADE Monografia apresentada às Faculdades Integradas Einstein de Limeira – FIEL, como exigência para…

3227-2700 Grande Área Engenharia Habilitação, qualificações e especializações: Habilitação: Bacharelado em Engenharia de Controle e Automação Carga Horária das disciplinas: 3456 Horas Estágio Curricular Supervisionado: 200 Horas Atividades Complementares: 120 Horas Carga Horária Total: 3776 Horas 2 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS Paulo César Pereira Reitor Gilda Guimarães Pró-Reitora de Ensino Paulo…