Relatório Atividades Complementares Pedagogia

partida os relatórios de estágio em gestão e uma interlocução com pesquisas sobre a organização do trabalho pedagógico na perspectiva de gestão democrática. Conclui-se que os aspectos que caracterizam o trabalho do coordenador são os mesmos que caracterizavam o do supervisor pedagógico na perspectiva da gestão hierarquizada. Palavras-chave: gestão democrática; pedagogo; professor coordenador pedagógico. “Estágio Curricular em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica” do curso de…

VAGNER LUÍS DE JESUS RA: 425092 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I ROSEIRA – SÃO PAULO 2015 VAGNER LUÍS DE JESUS RA: 425092 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da Disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I. ROSEIRA – SÃO

| |E-mail: domingas.uab@gmail.com | |Curso a que se vincula: Pedagogia | |Coordenador de curso: Elizangélica Fernandes da Silva |

RU:945338 RUTH CARDOSO DE MELLO RU:945338 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL O PEDAGOGO NOS ESPAÇOS DA ESCOLA UTA CIÊNCIAS EXATAS, BIOLÓGICAS E NATURAIS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – O Pedagogo nos Espaços da Escola - UTA – Ciências Exatas Biológicas e Naturais, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário UNINTER. Tutor Local: Zinivaldo Pereira da Silva Centro Associado: Formosa-Goiás FORMOSA 2014 SUMÁRIO 1.…

DECISÃO – FADE CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 4º PERÍODO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA APRENDENDO MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS PAULISTA/2012.2 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 4º PERÍODO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA APRENDENDO MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS PAULISTA/2012.2 SUMÁRIO Introdução Dados da Instituição Estrutura Física o Organizacional Atividades…

não obrigatórios e programas de monitoria; • propor e organizar atividades acadêmicas relativas ao curso; • executar as determinações da Diretoria; • definir, em conjunto com a Diretoria, o perfil acadêmico dos docentes do curso, bem como propor programas de avaliação e formação contínua dos mesmos; • acompanhar o desempenho dos docentes do curso nos processos de auto avaliação; • apresentar à Diretoria, o Relatório das Atividades do curso, ao final de cada semestre letivo; 57 •…

FACULDADE DE SÃO VICENTE PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO E.M. Dorivaldo Francisco Loria Colégio Passionista São Gabriel MICHELLE APARECIDA DE MELO E SILVA Disciplina: Estágio Supervisionado Profª Orientadora: Elaine Trindade São Vicente 2010 1 MICHELLE APARECIDA DE M 2391 Palavras 10 Páginas Relatório Final De Pesquisa Tema: A Mídia Como Formadora De Opinião UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: OFICINA DE…

AC-F2 – Relatório e/ou Comprovante de Atividade Complementar Nome Completo:Camila Tibério da Silva RA:2919604245 E-mail: camisatiberio26@gmail.com Data:23/10/2014 Curso: Pedagogia Série:1ª Relatório e/ou Comprovante da Atividade Desenvolvida Palestra sobre Contos e Contação de História Professora: Alessandra Capuchino / apresentação de conto: Miria Felix O conto apresentado pela Miria de uma forma rápida e contagiante, traz uma simples forma de contar um conto e ao mesmo…

Nome Completo:Meces Jane Costa Matos RA:4211740395 E-mail:  AC-F2 – Relatório e/ou Comprovante de Atividade Complementar Data:24/O5/2013 Curso: Pedagogia Noturno Série: 3º B Relatório e/ou Comprovante da Atividade Desenvolvida Na aula que tivemos com a professora Noemi no auditório 1 dia 19 de abril ás 19:10hs ás 21:50hs que teve inicio a aula de dobras (origami) onde podemos ter a oportunidade de conhecer e aprender a trabalhar com dobraduras. Foi uma aula onde aprendemos…

Gabriela Albuquerque Tavares RA:667159-4 Relatório de Estágio em Educação Infantil de 0 a 3 anos Relatório de Estágio elaborado sob A orientação da Profª. Eliana Mariano Rosa Como exigência parcial da disciplina de Prática na Primeira Infância UNIP – 2009 Introdução …“A formação psicológica dos professores não pode ficar limitada aos livros. Deve ter uma referência perpétua nas experiências…