Relatório Atividade Complementar Oficina

esclarecimentos sobre as normas legais, regimentais e os procedimentos necessários para que atendam às exigências do Estágio Supervisionado. Estão incorporadas outras informações e sugestões consideradas úteis e que vêm facilitar e enriquecer as atividades relacionadas ao estágio. Esperamos que essas orientações sejam de grande utilidade para todos. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – INFORMAÇÕES BÁSICAS A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu Art. 1º, define o estágio como o…

Criança Interativa=Criança Feliz________________04 3.2 Oficinas de Música_____________________________________________05 3.2.1. Oficina de flauta e violão______________________________________05 3.2.2 Batuque Social_______________________________________________ 05 3.2.3 Oficina de Dança_____________________________________________ 05 3.3. Grupo de Convivência de Idosos “Convivência Feliz”______________ 05 3.4. Oficina de…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOS ANOS INICIAIS DA EDUCACAO INFANTIL Aluno: Juliana Maria Alves de Vasconcellos Vieira. Curso: Pedagogia Matricula: 506761 Ipatinga 2015 Juliana Maria Alves de Vasconcellos Vieira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOS ANOS INICIAIS DA EDUCACAO INFANTIL Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à Faculdade Pitágoras como requisito parcial do curso de Pedagogia. Coordenador

perspectiva, o projeto de extensão “Lazer e Recreação” visa capacitar acadêmicos e membros da comunidade para atuarem na área do lazer e da recreação, fornecendo subsídios para o planejamento, a elaboração, a execução e a avaliação de distintas atividades de lazer e recreação. A iniciativa se destina a alunos de Educação Física, Fisioterapia do CEFID e demais cursos da UDESC, bem como outros membros interessados da comunidade. O projeto se desenvolve por meio de aulas teóricas,…

perfil dos formandos; b) as competências e habilidades gerais e específicas a serem desenvolvidas; c) a organização do curso; d) os conteúdos curriculares; e) o formato do estágio supervisionado e do Trabalho de Conclusão do Curso; f) as atividades complementares previstas. Art. 3º A carga horária do curso de Serviço Social deverá obedecer ao disposto em Resolução própria que normatiza a oferta de curso de bacharelado. Art. 4º Esta Resolução entra em vigor na data de sua…

Gabriela Albuquerque Tavares RA:667159-4 Relatório de Estágio em Educação Infantil de 0 a 3 anos Relatório de Estágio elaborado sob A orientação da Profª. Eliana Mariano Rosa Como exigência parcial da disciplina de Prática na Primeira Infância UNIP – 2009 Introdução …“A formação psicológica dos professores não pode ficar limitada aos livros. Deve ter uma referência perpétua nas experiências…

....................... 11 12 14 17 20 3. Serviço de Proteção Social Básica no Domicílio para Pessoas com Deficiência e Idosas................................................................................... 22 B) PROGRAMAS COMPLEMENTARES........................................................... 24 1. Projeto Gerações........................................................................................ 25 2. Projeto Desenvolvimento de Habilidades................

AC-F2 – Relatório e/ou Comprovante de Atividade Complementar Nome Completo: RA: 7423673726 E-mail: Data: 19/11/2013 Curso: Turismo Série: 1 A Oficia de Matemática A oficina de matemática no Ambiente Virtual de Aprendizagem, a matemática estuda quantidades, medidas, espaços, estruturas e variações. Um trabalho matemático consiste em procurar por padrões, fórmulas conjecturas e por meio de deduções rigorosas a partir de axiomas e definições, estabelecer novos resultados. …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS RURAIS CURSO DE AGRONOMIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM AGRONOMIA ENGENHARIA RURAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO Leodário Montemezzo Junior Santa Maria, RS, Brasil 2011 2 Relatório de Estágio Curricular Supervisionado em Agronomia Engenharia Rural por Leodário Montemezzo Junior Relatório apresentado ao Curso de Agronomia da Universidade Federal de Santa Maria, como parte das exigências da disciplina EGR 1032…

Sistematização do conhecimento dos alunos a respeito dos temas e ampliação dos referenciais teóricos por meio de aulas expositivas dialogadas, debates sobre leituras de textos-base, trabalhos técnicos com mapas, seminários, debates, pesquisas e atividades extra-classe, aplicação de estudos dirigidos, aplicação e orientação de trabalhos práticos. Avaliação: RESOLUÇÃO Nº 06/CONSEPE/09 – DE 20 DE OUTUBRO DE 2009 CONFORME REUNIÃO DE COLEGIADO DAS ENGENHARIAS, ARQUITETURA E URBANISMO, DO…