Relatório Atividade Complementar Oficina

| Ementa |Propõe a análise do contexto e seleção de tema de determinada área de estudo do ensino superior; oferece subsídios metodológicos para a realização da| |pesquisa, orienta seu desenvolvimento e a elaboração do relatório; socializa as conclusões dos relatórios de pesquisa com a finalidade de aperfeiçoar| |um acervo de conhecimento sobre o tema que subsidiará a elaboração do Plano de Ensino. | Objetivos |Sistematizar

Este regulamento rege as atividades de estágio supervisionado do Curso de Graduação em Direito, do Centro Universitário do Norte - UNINORTE, nos termos da Resolução CNS/CES nº 09 de 29 de setembro de 2004. Parágrafo único. O Estágio Supervisionado do curso de Direito é atividade obrigatória da formação de bacharéis em Direito, conforme artigo 7º, da Res. 9/2004 CNE/CES, com carga horária mínima de 300 horas/aula. II - OBJETIVOS Art. 2º. A realização das atividades de estágio…

de Educação a Distância Curso de Licenciatura em Pedagogia AACC – Atividade Acadêmico-Científico-culturais As Atividades Acadêmico-Científico-Culturais (AACCs) são obrigatórias em cursos de Licenciatura e são complementares aos estudos integrantes da grade curricular, assim como as Práticas. As AACCs têm como principais objetivos a promoção à participação dos estudantes nas atividades de extensão e a realização das atividades de caráter acadêmico, científico e cultural, desde o…

.......................................................................... 2.13 ESTÁGIO PRÁTICO............................................................................................... 2.14 ATIVIDADES COMPLEMENTARES....................................................................... 3. OFICINAS GASTRONOMICAS............................................................................... 4. ESTRUTURA CURRICULAR...............................................................................

ATIVIDADES COMPLEMENTARES PROJETO Unidade Sumaré/SP Prof. Renata Cristina Vicente 1 PASSO 1 REGULAMENTO PARA AS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 1. REGULAMENTO PARA AS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Este regulamento apresenta um conjunto de orientações normativas referentes à realização das Atividades Complementares 1. DA CARACTERIZAÇÃO • Art. 1º As Atividades Complementares (AC) atendem ao Parecer n° 776/97 da CES, (Câmara de Educação Superior) que trata das Diretrizes Curriculares dos…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES – ORIENTAÇÕES I. O QUE SÃO E QUAIS SEUS OBJETIVOS - As Atividades Complementares compõem a grade dos cursos de Licenciatura da UNIP, integralizando, ao final do curso, as 200 horas exigidas por legislação referente aos cursos de formação de professor. Foram concebidas, no curso de Letras, como um leque bastante variado de práticas complementares às aulas, como palestras, eventos acadêmico-científicos, visitas culturais, estudos dirigidos, peças teatrais,…

Portaria nº 593 de 24/02/2006 – D.O.U. 01/03/2006 REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2015 SUMÁRIO I – Da exigência das atividades complementares 3 II – Das características gerais 3 III – Dos objetivos gerais 3 IV – Do aspecto legal 3 V – Da integralização da carga horária total 4 VI –Do coordenador de atividades complementares 5 VII – Dos deveres do aluno 5 VIII– Do campo das atividades complementares 5 IX – Da documentação básica 6 X – Da avaliação 7 XI – Das…

GUIA de Atividades Complementares Engenharia Civil Engenharia Ambiental Versão: 2º semestre / 2014 Guia de Atividades Complementares Engenharia Civil e Ambiental 1. Como cadastrar as Atividades Complementares 1 Acesse o portal da Anhembi Morumbi (www.anhembi.br). Vá na aba Alunos e selecione Início. 2 Vá até o menu Serviços e clique sobre o link Atividades Complementares. 3 Entre com seu usuário (RA) e senha (as mesmas utilizadas para acessar a Unidade Web). 2

para a compreensão da relação entre instrumental técnico, (Estudo Social, perícia, laudo, parecer técnico e relatório social) e a fundamentação teórica, objetivos e atividades em realidades específicas; conhecer os princípios básicos de uma reunião e seus procedimentos; identificar as particularidades de trabalho com grupos e sua importância à profissão; proporcionar por meio de fóruns e oficinas de estágio o espaço para debate sobre a prática do estágio obrigatório de intervenção e os…

Universidade de Sorocaba PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. RELATÓRIO DE ATIVIDADES Alex Sander Martins de Camargo Relatório realizado para o Projeto de Matemática, do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, da CAPES/MEC, em parceria com a Universidade de Sorocaba. Coordenação do Projeto: Prof. Dr. Antonio Noel Filho Coordenação Institucional: Prof.ª Maria Angélica Lauretti Carneiro Coordenação de Gestão…