Relatorio Recreio Dirigido

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ANA MARIA RIBEIRO PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Jacareí 2013 ANA MARIA RIBEIRO PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental

relação a ele dentro da escola. O referencial teórico adotado foi a teoria crítica da sociedade. Os dados foram coletados em uma escola regular particular de uma cidade de médio porte do interior paulista. Foram realizadas observações em sala e no recreio, entrevista com uma aluna com DV, entrevistas com professores e coordenação da escola, e aplicação do sociograma em uma sala de aula da 8ª série / 9º ano. As observações e entrevistas foram analisadas de acordo com a técnica de…

alcançado pelos alunos; considere as diretrizes e orientações curriculares emitidas pela Secretaria de Educação e as diretrizes do Projeto Pedagógico da Escola. Para o conhecimento das características dos alunos, o professor pode consultar os relatórios de sua vida escolar preenchidos pelos professores dos anos anteriores e complementar esses dados com uma avaliação diagnóstica que ele desenvolverá logo no início do ano letivo. Cada disciplina possui sua especificidade. Cada…

fundamental Deonildo Caraginatto situada no Município De São Miguel Do Guaporé tendo em consideração aos profissionais que nela atuam estamos dispostos a conhecer sua história educacional, contudo relacionar para o conhecimento do perfil de cada espaço dirigido aos setores educativos, porém fazer um diagnostica da organização da escola. Buscamos ainda aprofundar o conhecimento básico no setor técnico administrativo para compreendermos relatos condicionáveis a historia relatado projetos…

aprendizagens da leitura assim como a escrita e a aritmética marcavam presença. O método utilizado parece ter sido o mútuo, ainda segundo Rogério Fernandes. Em meados do século XIX, Feliciano de Castilho, no seu “método repentino de leitura” dirigido ao ensino na escola primária, adaptará alguns elementos da prática froebelina, como o publicita um seu amigo e colaborador, Luís Filipe Leite e foi confirmado posteriormente pelo filho, Júlio de Castilho (Felgueiras; Menezes, 2004, pp. 478-479).

Licenciatura em Educação Básica Disciplina: Contextos Educativos e Prática Profissional Docente: Professora Doutora Ano lectivo: 2009/2010 Tema do trabalho: Relatório de Observação em Contexto de Creche Discentes: Ana Moreira Nº 56315 Bárbara Santos Nº 56292 Marta Brazão Nº 56247 Turno A Índice Introdução | 3 | Definição de Creche | 4 | Caracterização do meio | 8 | Regulamento interno da Creche “Quinta da Nascente” | 15 | Caracterização da instituição | 19 |

implementar. Charles Little (1990) define o conceito de Corredores Verdes de: “espaços lineares ao longo de corredores naturais, como: frentes costeiras, cursos de água e linhas de festo, canais, vias cénicas e linhas férreas convertidas a uso de recreio que ligam entre si grandes e pequenos espaços, como reservas naturais, sítios históricos e elementos do património cultural, incluindo aglomerados urbanos classificados”.(quadro 2) 2 Área envolvente de uma grande cidade,…

de modo a solucionar este problema 4 1.4 Metodologia 5 Método 5 Pesquisa Bibliográfica 5 1.5 Técnicas 5 CAPITULO 2: MARCO TEÓRICO (Referencias teóricas) 5 Capitulo I 9 Actividades da área organizacionais 9 Espaço Físico da Escola 10 Questionário dirigido ao sector Pedagógico 10 Turmas Existentes 11 Colectivo de Direcção 13 Conselho da Escola 14 Livro Escolar 15 Jornadas Pedagógicas 15 Desporto Escolar 16 Saúde Escolar 16 Ligação Escola – Comunidade 16 Área organizacional 17 Organograma da escola

psicologia da educação” (p.103). Diante do exposto fomos levados a realizar uma discurssão acerca das teorias piagetianas e vygotskyanas que fundamentam as práticas pedagogicas e sua importancia na relação ser humano e aprendizagem. O objetivo desse relátorio é expor um estudo sobre o contexto educacional e fazer a relação entre a prática pedagógica e a fundamentação teórica, com base nas teorias de Piaget e Vygotsky, e sua importancia para o processo de Aprendizagem. A…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MARIA CRISTINA TOBIAS DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Suzano 2014 MARIA CRISTINA TOBIAS DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar -…