Relatorio Quimica Experimental Zn

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA ORGÂNICA E INORGÂNICA DESCRIÇÃO DE PRÁTICAS FUNDAMENTAIS E SUAS CONEXÕES EM QUÍMICA GERAL Aluno: William Silva Braga Turma: 01B Curso: Engenharia de Pesca Assunto: Relatório das práticas nº 05, 07 e 08 Prof. Lindomar – Química Geral Fortaleza, 2015. SUMÁRIO 1. Introdrução.....................................................................................03 02. Objetivos....................

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA QUÍMICA GERAL CURSO Química Geral TURMA DATA 09/03/2015 GRUPO TÍTULO Determinação experimental das reações exotérmicas e endotérmicas da Termoquímica. OBJETIVOS Realizar experimentalmente reações exotérmicas e endotérmicas através das misturas de substâncias. INTRODUÇÃO Termoquímica é a parte da química que estuda as quantidades de calor liberados ou absorvidos, durante uma reação química, é e um estudo a parte da Termodinâmica. Temos as reações exotérmicas

MONTES CLAROS – FEMC CENTRO DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA MONTES CLAROS – CETEMC DEPARTAMENTO DE QUÍMICA QUÍMICA EXPERIMENTAL TESTE DE CHAMA MONTES CLAROS – MG OUTUBRO/2010 BRANY SAMPAIO DEBORAH SOUZA TEDDY FARIAS TESTE DE CHAMA Relatório de conclusão da unidade XIV do primeiro módulo de Química Experimental do Centro de Educação Tecnológica Montes Claros. Para avaliação.…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DETERMINAÇÃO DO TEOR DE CINZAS EM ALIMENTOS Relatório de aula prática da disciplina Bromatologia do Curso de Bacharelado em Nutrição, turno noturno, apresentado como requisito para obtenção da nota da avaliação em grupo. Professora-orientadora: ARAÇATUBA 1. INTRODUÇÃO CINZAS É o resíduo inorgânico que permanece após incineração da amostra a temperatura de 550-660°C

Tecnológica Federal do Paraná Engenharia De Computação RELATÓRIO EXPERIMENTAL DE QUÍMICA PRÁTICA 4 REAÇÕES QUÍMICAS Pato Branco - PR 15/04/2010 PR UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ 1. INTRODUÇÃO As reações químicas são fenômenos onde duas ou mais substâncias, ou reagentes, reagem entre si originando outras substâncias diferentes das iniciais, essas por sua vez denominadas produtos. Várias dessas reações químicas estão presentes diariamente em nossas…

FOZ DO IGUAÇU, 2014 CENTRO ACADÊMICO DINÂMICA DAS CATARATAS MISSÃO: FORMAR PROFISSIONAIS CAPACITADOS, SOCIALMENTE RESPONSÁVEIS E APTOS A PROMOVEREM AS TRANSFORMAÇÕES FUTURAS. NOMES DENSIDADE Relatório apresentado à matéria de Química Aplicada. Professora: MESTRE .... FOZ DO IGUAÇU, 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. OBJETIVOS 4 3.1 EXPERIMENTO COM ALUMÍNIO 4 3.2 EXPERIMENTO COM OVO 5 4. RESULTADOS E DISCUSSÃO 5 5.…

FERNANDO DA SILVA THEODORO LEANDRO SILVA ATIVIDADE CURRICULAR 2: relatório sobre corrosão. ITAJAÍ/SC 2013 ESTEVÃO PEREIRA DA SILVA FERNANDO DA SILVA THEODORO LEANDRO SILVA ATIVIDADE CURRICULAR 2: relatório sobre corrosão. Atividade curricular 2 apresentado como requisito parcial para obtenção da M2 da disciplina de Quimica do curso de Engenharia Civil pela Universidade do Valo do Itajaí. Orientador:…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS Ciências Exatas e Tecnológica Disciplina de Química Geral RELATÓRIO DE PRÁTICA EXPERIMENTAL 1. Experimento 1: Cor da chama na presença de sais 2. Experimento 2: Caracterização da solubilidade 3. Experimento 3: Reações químicas 1.1 Cor da chama na presença de sais Materiais e reagentes utilizados: * Cloreto de sódio * Cloreto de potássio * Cloreto de bário * Cloreto de estônio * Cloreto…

- UVV ENGENHARIA QUÍMICA Prática n° 9 (20/05/13): SOLUBILIDADE DE COMPOSTOS ORGÂNICOS I Disciplina: Química Orgânica Experimental II Professora: Maria Alice Moreno Marques VILA VELHA MAIO - 2013 CARLA PINHEIRO COELHO IURY PAVAN KAMYLA SOUZA SOLUBILIDADE DE COMPOSTOS ORGÂNICOS I Relatório do Curso de Graduação em Engenharia Química apresentado a Universidade Vila Velha - UVV, como parte das exigências da Disciplina de Química Orgânica Experimental II sob…

Relatório de química Analítica Qualitativa PRÁTICA 3: ANÁLISE DO GRUPO III DE ÂNIONS Carolina Dittmann Gabriele Grigol Kerolaine Bertin Professora: Lúcia Helena Química – 3º período Alfenas, 6 de novembro de 2013 1- INTRODUÇÃO Os processos para detectar grupos de ânions não seguem regras como acontece no grupo dos cátions, no entanto têm grande importância na identificação dos elementos ou íons que constituem uma substância