Relatorio Psicologico Sindrome De Down

Anomalias bioquímicas 12 2.2.2 Retardamento grave 14 CAPÍTULO 3 SÍNDROME DE DOWN 15 3.1 Origem - 15 3.2 Causas 18 3.3 Características 20 3.4 Questões médicas 28 3.5 Tratamento 34 3.6 Cura 35 CAPÍTULO 4 INCLUSÃO 36 4.1 Aspectos jurídicos 37 4.2 A Educação é um direito de todos 39 CAPÍTULO 5 COMO LIDAR COM AS PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN 41 CAPÍTULO 6 O ESTIGMA 44 6.1 A exclusão dos portadores de Síndrome de Down 49 CAPÍTULO 7 PROCEDIMENTO DE PESQUISA 53 7.1 A entrevista 53

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Relatório de Estágio Curricular Associação de Equoterapia de Alagoas Maceió - 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Relatório de Estágio Curricular em Associação de Equoterapia de Alagoas Dados do Estagiário Nome: Registro Acadêmico: Curso e Período: Dados do Local de Estágio Empresa: Supervisor: Nº de Registro: 892 –

ADRISANA GAULKE IVÂNIA ROTERS ALTINI AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PORTADORA DA SÍNDROME DE DOWN Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental e Educação Especial, Centro das Ciências da Educação, Departamento de Educação, Universidade Regional de Blumenau. Orientadora: Profª. Adriana Nicoloso BLUMENAU 2003 “Jogar é tornar real qualquer coisa que não existe.

Escola Secundária de Santa Maria-Portela de Sintra Relatório sobre os Agentes responsáveis pela transmissão genética Relatório elaborado por Joana Vieitas nº14 12ºO Professor: João Matias Sintra, 8 de Janeiro de 2014 Índice 1. Introdução 2. Agentes responsáveis pela transmissão genética 3. Células Germinais 4. Ovo 5. Cromossoma 6. Genes 7. ADN 8. O genoma humano 1- Introdução Na aula de…

uma análise da educação em sala de aula que inclua crianças autistas, precisamos compreender o universo que se baseia a psicologia aplicada ao conhecimento. Percebe-se a necessidade de uma (re) organização do conceito da aplicação do conhecimento psicológico. É preciso compreender que a psicologia da educação tem uma relação unilateral com outras áreas e campos de trabalho da pesquisa psicológica. Seu objetivo é oferecer um conhecimento útil para melhorar a educação, colaborando no…

preconceitos sociais que são construídos nas escolas. Ainda como objetivo, foi necessário compreender como ficam os espaços, os profissionais e o que pensam e sentem os alunos com a síndrome de Down1, considerando A escola onde será realizada a pesquisa tem como foco de ensino a deficiência mental e especificamente a síndrome de Down. 1 4 desde as crianças ingressa no atual modelo, e principalmente jovens e adultos que estão formados segundo a antiga visão excludente. Hoje é…

Americana 2012 Unisal Mundo Autista Relatório de Estágio Supervisionado Básico II, apresentado como parte das exigências para aprovação do 6º semestre do curso de Psicologia do Centro Universitário Salesiano de São Paulo, sob a supervisão da Professor, Mestre ... Americana 2012 SANTOS, Franciellen, Mundo Autista. 2012. 18 paginas. Relatório de Estagio supervisionado curricular do curso de Psicologia do Centro Universitário

- Deficiência Intelectual – Implicações e Especificidades Capitulo I Conceito Justificativa Capitulo II Breve relato sobre a história da educação inclusiva no Brasil e no mundo Diagnóstico Capitulo III Implicações Especificidades Síndromes mais comuns Alfabetização de Alunos portadores de D.I Capitulo IV Conclusão Referências Anexo Ficha de Anamnese 4 CAPITULO I  Conceito Muito se fala sobre a deficiência intelectual ou Cognitiva, anteriormente…

- Deficiência Intelectual – Implicações e Especificidades Capitulo I Conceito Justificativa Capitulo II Breve relato sobre a história da educação inclusiva no Brasil e no mundo Diagnóstico Capitulo III Implicações Especificidades Síndromes mais comuns Alfabetização de Alunos portadores de D.I Capitulo IV Conclusão Referências Anexo Ficha de Anamnese 4 CAPITULO I  Conceito Muito se fala sobre a deficiência intelectual ou Cognitiva, anteriormente…

MAGISTÉRIO NORMAL NÍVEL MÉDIO CURITIBA 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER DANIELE GARCIA DE LARA – RU 635020, TURMA 2011/01. ESTÁGIO-MAGISTÉRIO NORMAL NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio Magistério normal nível médio UTA – Didática, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER Tutor local: Fernanda Soldi Centro Associado: Catedral Edusol dsf CURITIBA 2014