Relatorio Psicologia Escolar Inclusão Social

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROJETO INCLUSÃO ESCOLAR DISCENTES: ANA PAULA DA SILVA FEITOSA GILVANDA.... GEISIANI.... REBECA..... NATÁLIA.... UINE DANDARA... PORTO VELHO/RO 2012 2 – INTRODUÇÃO O processo de escolarização do aluno com deficiência tem encontrado alguns entraves devido à prática de exclusão tão comum em nossa sociedade,…

CRISTINA SANTOS SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Relatório apresentado a Faculdade Internacional do Delta – FID, como requisito necessário para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional, sob orientação da Prof. Aurioneida Fernandes. PARNAÍBA 2014 APRESENTAÇÃO O presente relatório tem por finalidade apresentar todas as etapas do estágio institucional, o mesmo iniciou-se no…

......................................... 14 1. HISTORICIZANDO A LEGISLAÇÃO SOBRE A INCLUSÃO ................................................... 16 1.1. Inclusão socioeducativa na escola: avaliação do processo e dos alunos ....................................... 16 1.2 Inclusão socioeducativa: mapeando a legislação ........................................................................... 17 1.3 A inclusão em educação e o processo de avaliação: questões teóricas e conceituais,…

Teoria Literária II – 75 horas Cânone literário: conceito. Periodização literária. Discute a teoria do poema, do romance, do conto e da crônica. Textos narrativos e poéticos representativos das diversas épocas literárias. Psicologia da Educação – 60 horas Psicologia como ciência: objeto de estudo. A aprendizagem nas teorias psicológicas: introdução às contribuições de Freud, Carl Rogers, Skinner para a educação. A aprendizagem nas teorias psicogenéticas: introdução às contribuições de Piaget

O deficiente é discriminado pela sociedade e também pela própria família que lhe omite o direito a uma vida de inclusão, negando responsabilidades, ignorando que essas pessoas têm capacidade de desenvolver uma vida adulta e ter impulsos sexuais como qualquer um de nós considerados normais. O desenvolvimento da sexualidade das pessoas com deficiência intelectual no âmbito familiar e social é fundamental quando relacionados aos aspectos psicológicos para que se possa estabelecer um…

Centro Cidade: Vitória Estado: Espírito Santo Principais Atividades: Mantença de Ensino de Graduação Curso de Graduação oferecido: Licenciatura em Pedagogia com Habilitação em Administração e Supervisão Escolar desde 2001, autorizado pela Portaria 293 de 15/02/2001. Regime Escolar: Seriado Semestral Turno de Funcionamento: noturno 1.2. CONDIÇÃO JURÍDICA O Instituto Superior de Educação e Cultura “Ulysses Boyd” - ISECUB tem seu estatuto registrado no Cartório de Registro…

NEVES LEITE RELATÓRIO ACADÊMICO DA DISCIPLINA DE ATIVIDADE DE EXTENSÃO EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL VILA IRENE CÁCERES-MT, 2014/2 FRANCIENE MENDES LOURENÇO JOÃO CARLOS CAMPOS VIEIRA MARIA DAS DORES DE JESUS BATISTA VALDEMIR NEVES LEITE RELATÓRIO ACADÊMICO DA DISCIPLINA DE ATIVIDADE DE EXTENSÃO EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL VILA IRENE Relatório apresentado à Disciplina de Atividade de Extensão em…

uma maneira especial, com as mesmas oportunidades do demais educados. Trata-se de um estudo sobre paradigmas da educação especial. Como era a educação pautada no modelo segregado, onde os alunos especiais viviam as margens do abandono social, e como foi se configurando a educação inclusiva. 2 DESENVOLVIMENTO, A Educação Especial, que antes era apenas um sistema paralelo de ensino, passou a redimensionar seu papel e começou a atuar não apenas como educados…

CAMPO GRANDE Novembro/2014 SUELI FIGUEIREDO - 395416 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Diagnóstico Institucional apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação à Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP com requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I CAMPO GRANDE

3 - Elaborar um fichamento do texto escolhido observando os seguintes itens: 1) Referências Bibliográficas; 2) Síntese do texto; 3) Citações diretas; 4) Conclusões e reflexões. 4 - Elaborar um Relatório de Observação observando os seguintes itens: 1) Caracterizar a Instituição visitada; 2) Descrever as ações de educação desenvolvidas na Instituição visitada; 3) Apontar aspectos positivos e negativos…