Relatorio Proinfo

Ministério da Ciência e da Tecnologia, Ministério do Planejamento, Secretarias das diferentes esferas e outros órgçaos governamentais e não governamentais. Como por exemplo: Os diversos programas de inclusão digital do Governo Federal como GESAC, PROINFO/ Laboratórios de Informática do Ministério da Educação, telecentros do Banco do Brasil, as estações digitais da Fundação Banco do Brasil, Serpro Cidadão, Pontos de Cultura do Programa Cultura Viva do Ministério da Educação, Centros de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER SUELY AMARO TEIXEIRA – RU 513848 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL TATUÍ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SUELY AMARO TEIXEIRA RU-513848 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCACÃO ESPECIAL Relatório de Estágio-Educação Especial apresentado à UTA Corporeidade e Inclusão, no Curso de

público a tratar da informática educacional, agregou diversos pesquisadores da área e teve por princípio o investimento em pesquisas educacionais. Este projeto forneceu as bases para a estruturação de outro projeto, mais completo e amplo, o PRONINFE. O PROINFO, praticamente uma releitura do projeto PRONINFE, teve maior incentivo financeiro e está sendo, até o momento, o mais abrangente no território nacional entre todos os projetos, através de seus Núcleos de Tecnologia Educacional…

EDUCACIONAL E PROFISSIONALIZANTE PÉROLA Sorocaba/SP 2012 Carolina Fernandes da Silva RA: 904146-0 Keila de Souza RA: 889008-0 DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL DA ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL E PROFISSIONALIZANTE PÉROLA Relatório final apresentado à Disciplina de EIP – Diagnóstico e Planejamento nas Organizações para obtenção de aprovação no Estágio Supervisionado sob orientação da Profa. Ms. Silvania da Silva Onça. Sorocaba/SP 2012 Sumário …

ANDREY CÂNDIDO BRANCO TERRARIO: Um instrumento de educação ambiental Relatório técnico apresentado a Faculdade SENAI de Tecnologia Ambiental, para a disciplina de Biodiversidade. Prof. MSc. Edivaldo Elias Rotondaro São Bernardo do Campo Dez. 2014 Sumário: Pagina 1. Introdução...................................................................................................................................3 2. Objetivo geral......................................................................

aos/as professores/as das escolas de Ensino Médio no Brasil. Em 2012, o Observatório Jovem da UFF e o Observatório da Juventude da UFMG ampliaram a rede de parceiros com mais quatro universidades públicas federais que manterão equipes de bolsistas (PROINFO) para a interlocução com escolas de suas respectivas regiões e animação das comunidades do portal. As novas universidades na rede EMdiálogo são: UFC, UFPA, UnB e UFSM. No ano de 2013 a Rede de Universidades parceiras do Portal…

tecnologias e de um plano de ação, ou plano de metas, que tenha como objetivos, pelo menos: 1. A inclusão digital de alunos e professores da escola 2. A informatização dos dados dos alunos e dos professores e a correspondente geração de relatórios administrativos e pedagógicos 3. O uso da Internet e de seus recursos Web 2.0 e a implementação de meios de comunicação eficazes com alunos, professores e com a comunidade Ações que permitem implementar esse plano de ação incluem: …

com outros educadores; gerar um relacionamento didático e dinâmico entre profissionais da área etc. Com essas novas tecnologias também se desenvolvem processos de aprendizagem a distância. São as listas e os grupos de discussão, é a elaboração de relatórios de pesquisa, é a construção em conjunto de conhecimentos e são os textos espelhando o conhecimento produzido, são os emails colocando professores e alunos em contato dos horários de aula, é a facilidade de troca de informações e…

procedimentos de credenciamento de instituições para a oferta de cursos de graduação e educação profissional tecnológica a distância. A página de Educação a Distância do MEC traz informações sobre TV Escola, Programa Nacional de Informática na Educação — Proinfo —, Programa de Formação de Professores em Exercício — Proformação —, Programa de Apoio à Pesquisa em Educação à Distância — Paped — e sobre a Rádio Escola.Educação Especial A atual Lei de Diretrizes e Bases para a Educação…

parte dos alunos por ser muito tediosa. Moran (2004, p. 1) afirma: “Os alunos reclamam do tédio de ficar ouvindo um professor falando na frente por horas, da rigidez dos horários, da distância entre o conteúdo das aulas e a vida”. Projetos como o ProInfo, visam esta quebra de padrões na sala de aula. Eles tem como objetivo o uso da informática como recurso pedagógico, trazendo para as escolas da rede pública de educação básica computadores, recursos digitais e conteúdos educacionais.…