Projeto de Pesquisa

1. Tema: Informática Educativa
2. Título: Os desafios encontrados no uso de computadores como prática pedagógica em turmas de 3º Ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Maria do Carmo de Oliveira Rabelo.
3. Problema:
- O computador como recurso didático contribui de forma efetiva para construção e aquisição de novos conhecimentos?
- Existe dificuldade de interação do professor com o computador?
4. Hipótese:
- Tornar o uso da informática algo constante na sala de aula.
- Capacitar os professores para aplicação do computador como recurso pedagógico.
- Utilizar o computador para aplicação de atividades como desenhos e ilustrações.
- Oferecer oficinais e trabalhos que fação uso do computador.
5. Objetivos
5.1 Geral:
- Verificar e analisar a eficácia ou ineficácia do uso do computador em sala de aula como método pedagógico.
5.2 Específicos:
- Analisar os métodos utilizados pelos professores em sala de aula.
- Perceber quais são as principais dificuldades encontradas pelos professores e pelos alunos quando fazem uso do computador em sala.
- Observar a interação tanto de alunos como de professores no manuseio do computador em sala de aula.

6. Justificativa
A introdução do computador na sala de aula para o desenvolvimento de uma determinada atividade tende a expandir-se e tornar-se no futuro o principal método pedagógico devido ao grande uso da tecnologia no dia-a-dia da maioria das pessoas no século XXI.
Estudar o uso do computador como recurso didático se faz necessário para analisar a necessidade de melhoria nas práticas pedagógicas. Pois observa-se que ela tem uma imensa aplicação, não só como recurso de aprendizado mas também como diversão.
Os antigos e os atuais métodos pedagógicos tendem a gerar certas barreiras dentro da sala de aula. Alguns alunos conseguem desenvolver-se de forma mais rápida outros acabam, de certa forma, ficando para trás, pois o professor não tem disponibilidade de atender todos ao mesmo tempo. Com o uso do