Relatorio Programa Mais Educação

FMU – FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS Camila ATA, RELATÓRIO, CARTA COMERCIAL, MEMORANDOS E EDITAL São Paulo/SP 2014 ATA, RELATÓRIO, CARTA COMERCIAL, MEMORANDOS E EDITAL Trabalho apresentado à disciplina de Leitura, Linguagem e Discurso, do Curso de

Giovana Pellin Tamos RA 167123 Relatório Final Identificação Nome do estagiário(a): Giovana Pellin Tamos Telefone: (18) 3263 1063 e-mail: giovanapellin@hotmail.com Nível do estágio Supervisionado: Nível II Local de Estágio: Prefeitura Municipal de Ribeirão dos Índios – Departamento de Ação Social Endereço: Rua Eugenio Volpe nº 250 Nome do (a) Supervisor (a) acadêmico (a): Márcia Cristina Puríssimo Nome do (a) Supervisor (a) de campo (a):Adriana Aparecida…

desenvolvimento, e tratá-la não apenas como uma agenda de transferências de renda, mas principalmente como um instrumento de expansão da infraestrutura social e de garantia de direitos sociais. Objetivos da Política Social * Promover serviços, programas, projetos e benefícios de proteção social básica, especialmente para famílias, indivíduos e grupos que deles necessitarem; * Contribuir com a inclusão e a equidade dos usuários e grupos específicos, ampliando o acesso aos bens e…

legislativa neste domínio. Neste trabalho dá-se também particular enfase ao papel das Instituições de Reabilitação e do papel dos Técnicos de Serviço Social no cumprimento positivo das práticas legislativas para uma Educação Especial com sucesso. À semelhança do contexto mundial, a educação especial em Portugal teve um processo lento, e consequentemente, esta nova realidade incutiu profundas e diversas implicações nos mais diversos domínios. Neste sentido, é com o Decreto-Lei…

FACULDADE PEDRO II Instituto Superior de Educação RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV “Práticas em Instâncias não Escolares de Educação” Adriana Teixeira Miranda Oliveira Belo Horizonte 2010 1 Adriana Teixeira Miranda Oliveira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV “Práticas em Instâncias não Escolares de Educação” Relatório de estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia /8º Período, como parte da exigência da disciplina: Estágio Curricular…

FACULDADE UNIGRAN CAPITAL Educação Física-Licenciatura / Noturno - Turma B Acadêmico: Maycon Borges RGM: 042.844 Professora: Lora Bertolucci Disciplina: Linguagem e Argumentação Minha Vida, meu Curso Campo Grande, 29 de Maio de 2014 FACULDADE UNIGRAN CAPITAL RESUMO CRÍTICO ANALÍTICO Segundo a LDB (Lei de

O FuturO DA APRENDIZAGEM MÓVEL Implicações para planejadores e gestores de políticas UNESCO, Brasília, 2014 A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) concede esta licença em conformidade com os objetivos da atividade “Série documentos de trabalho sobre aprendizagem móvel” (Working Papers Series on Mobile Learning – WPS ML), com o propósito de permitir o livre acesso a dados e informações fidedignas. O termo “você” utilizado nesta licença…

hORÁRIA (TABELA DE DISTRIBUIÇÃO DA CARGA hORÁRIA)...................................................... 12 10. RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ............................................................................... 13 10.1. Roteiro para Elaboração do Relatório ................................................................................. 13 10.2. Apresentação do Relatório…

certidão de registro do CNAI a partir da data de publicação no Diário Oficial da União. -Para manutenção de seu cadastro o profissional deverá comprovar sua participação nos programas de educação continuada conforme dita o CFC. -Serão excluídos, de oficio, do CNAI, quem não comprovar sua participação nos programas de educação continuada, quem for suspenso do exercício profissional e quem tiver seu registro baixado pelo CRC. -Só voltara a obter o CNAI, quem obter um novo certificado por…

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EaD Anote em sua Agenda Antes de verificarmos a estrutura necessária e os aspectos a serem considerados para a oferta de um curso à distância, anote o que recomenda MARTINS (2004): “A organização de um sistema de Educação a Distância é mais complexa, às vezes, que um sistema tradicional presencial, visto que exige não só a preparação de material didático específico, mas também a integração de multimeios e a presença de especialistas nesta modalidade.…