Relatorio Final De Pos Graduação Em Psicopedagogia

Campinas 2010 Pontifícia Universidade Católica de Campinas Grão-Chanceler Dom Bruno Gamberini Reitor Profa. Dra. Angela de Mendonça Engelbrecht Vice-Reitor Prof. Dr. Eduard Prancic Pró-Reitoria de Graduação Prof. Germano Rigacci Júnior Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Profa. Vera Engler Cury Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários Profa. Vera Engler Cury Sistema de Bibliotecas e Informação Profa. Rosa Maria Vivona Bertolini Oliveira - Diretora…

Campinas 2014 1 Pontifícia Universidade Católica de Campinas Grão-Chanceler Dom Aírton José dos Santos Reitora Profa. Dra. Angela de Mendonça Engelbrecht Vice-Reitor Prof. Germano Rigacci Júnior Pró-Reitoria de Graduação Prof. Dr. Orandi Mina Falsarella Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Profª Dra. Sueli do Carmo Bettine Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários Profa. Vera Engler Cury SBI - Sistema de Bibliotecas e Informação Profa. Rosa Maria Vivona Bertolini Oliveira -…

0 CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES - ICHLA CURSO DE PEDAGOGIA MARILURDES FERRAZ DE ABREU REJANE MARTINS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E SUPERVISÃO ESCOLAR NOVO HAMBURGO, 2007. 1 MARILURDES FERRAZ DE ABREU REJANE MARTINS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E SUPERVISÃO ESCOLAR Centro Universitário Feevale ICHLA – Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes Curso…

1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESTADO DE MATO GROSSO / CAMPUS CUIABÁ – OCTAYDE JORGE DA SILVA DEPARTAMENTO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO LIDIA MARTINS DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Cuiabá - MT Setembro 2009 2 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESTADO DE MATO GROSSO / CAMPUS CUIABÁ – OCTAYDE JORGE DA SILVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL…

Perspectivas...........................................................................................62 3.4 Discussão...................................................................................................................65 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................68 BIBLIOGRAFIA.....................................................................................................72…

ex-alunos; destes, 108 possuíam algum tipo de documento oriundo de um profissional não pertencente às escolas. A maioria dos alunos possuía apenas um documento de encaminhamento (90%) e o máximo encontrado de documento por aluno foi 4 – o conjunto final de documentos analisados atingiu 146 unidades. Não foi encontrada uma orientação específica e comum para as duas escolas pesquisadas de como arquivar seus documentos e quais privilegiar para o arquivo morto. Pôde –se perceber que as…

POSEAD AVM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO- SENSU PSICOPEDAGOGIA Elenice Pereira Alves A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Relatório de Pesquisa VOLTA REDONDA, RJ 2015 A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Monografia elaborada

não enquadramento, o candidato será excluído como portador de deficiência, para efeitos dos benefícios da lei neste concurso, e passará a constar da relação geral dos candidatos, observada a ordem de classificação. 4.10 - A publicação do resultado final do Concurso Público será feita em duas listas, contendo, a primeira, a pontuação de todos os candidatos, inclusive a dos Portadores de Deficiência e, a segunda, somente a pontuação destes últimos, para efeito de conhecimento. 4.11 - Se…

estratégias do setor público educacional para subsidiar o trabalho docente nas escolas públicas. Esses conhecimentos, em geral, são trabalhados nos cursos de Especialização (Psicopedagogia, Psicologia Educacional, dentre outros). Mas afinal, quantos professores da rede pública já concluíram (ou freqüentam, no momento) um curso Pós-graduação em nível de Especialização, ou outra atividade de formação que trabalhe a abordagem psicopedagógica da aprendizagem? b)Exemplo mais recente, na…

Diretora da escola-Lourdes Fátima Grites. (A) Coordenadora pedagógica – Andréa de Souza .(B) Professora da Pré-Escola – Jocelaine Aparecida Buss. (C) 1- Qual é a sua área de formação? Pedagogia com Pós-Graduação em Educação Especial. (A) Psicopedagogia. (B) Pedagogia com Pós- Graduação em Educação Especial e Gestão Escolar. ( C ) 2- Qual é o seu tempo de atuação em educação? 27 anos (A) 20 anos (B) 0 5 anos(C) 3-Qual é o seu sistema de avaliação no aprendizado da…