Relatorio Final De Pos Graduação Em Psicopedagogia

2010 ACORIZAL / MT ALEXANDRINA CLARA LEITE CLAUDINETH ANTONIA NEPONOCENO ROSA ROMANA DE SOUZA MULTISSERIADO NA SALA DA EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho de conclusão de graduação apresentado à disciplina de pesquisa e pratica do curso de licenciatura em pedagogia, do nome da instituição de ensino, como requisito parcial para obtenção do titulo de Multisseriado na sala da EJA – Educação de Jovens e Adultos.

de aculturação indígena. Já no século XIX o ensino superior foi uma importante fonte de ideias psicológicas. As faculdades de medicina do Rio de Janeiro e da Bahia foram relevantes fontes dessas ideias e conhecimentos, onde os alunos deveriam no final do curso defender uma tese inaugural e muitas delas referiam-se a questões educacionais relacionadas à psicologia, criando modelos que deveriam ser seguidos nas escolas. Essas teses refletiam o pensamento medico da época, no qual as…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARILYN SAAD S. MENDONÇA, RU:565713 ADRIANA RIBEIRO L. DOS SANTOS, RU: RELATÓRIO DE PESQUISA EPRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA AMERICANA 2010 INTRODUÇÃO Planejar e pensar andam juntos. Ao começar o dia, o homem pensa e distribui suas atividades no tempo: o que irá fazer, como fazer, para que fazer, com o que fazer etc. Nas mais simples e corriqueiras ações humanas, quando o homem pensa de forma a atender suas metas e seus objetivos, ele…

literatura podem-se encontrar: idiotia - século XIX; debilidade mental e infradotação - início do século XX; imbecilidade e retardo mental (com seus níveis: leve, moderado, severo e profundo) e deficit intelectual/cognitivo - final do século XX e deficiência mental - final do século XX e início do século XXI. (PLETSCH, 2009). Nos últimos anos, a expressão deficiência mental vem sendo substituída por deficiência intelectual. Em outubro de 2004, em evento realizado pela Organização…

Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Teatro Reitoria Prof. José Ivonildo do Rêgo (Reitor) Prof. Nilsen Carvalho Fernandes de Oliveira Filho (Vice) Pró–Reitoria de Graduação Prof. Antônio Cabral Neto (Pró-Reitor) Prof. ª Mirza Medeiros dos Santos (Pró-Reitora Adjunta) Coordenação Didático-Pedagógica da Pró–Reitoria de Graduação Prof. ª Maria Lúcia Santos Ferreira da Silva Nostradamus de Medeiros Lins Maria Carmozi de Souza Gomes Diretoria do CCHLA Prof. Márcio Moraes Valença…

POTIGUAR PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA LUISA DE MARILAC DE CASTRO SILVA A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO RIO GRANDE DO NORTE: da segregação à inclusão Natal/RN 2002 LUISA DE MARILAC DE CASTRO SILVA A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO RIO GRANDE DO NORTE: da segregação à inclusão Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade Potiguar – UNP, como

conselhos e ensinamentos que, benevolentemente, soube nos proporciona, a Escola Estadual Sebastiana Braga, que consentiu e incentivou durante o período de Estágio. Um agradecimento muito especial, a pedagoga Regina que nos ajudou na elaboração do relatório e a todos os quantos fizeram parte da realização deste memorial, aqui fica o nosso muito obrigado. Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E…

DADOS DO LOCAL DO ESTÁGIO: Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre João Luiz Purguy Endereço: Av. Jader F. Barbalho, s/nº, Dist. Rio Vermelho – Xinguara – PA Inicio _/_/ Termino:_/__/_ PERÍODO DE ESTÁGIO: Total de horas:_ XINGUARA-PA 2011 Relatório apresentado como requisito parcial para avaliação da disciplina Pratica de Ensino de Matemática I do 3º ano do curso de Licenciatura Plena em Matemática, Orientado e Ministrado pelo Prof. Ricardo Hamilton Macedo de Albuquerque.…

FACETEG Curso de Pós – Graduação “Lato – sensu” em Psicopedagogia As diferenças raciais existentes nas escolas e a intervenção do psicopedagogo sobre a nova lei 10.639/03 Andréia Tavares de Melo Lima Garanhuns- PE 2012 Andréia Tavares de Melo Lima As diferenças raciais existentes nas escolas e a intervenção do psicopedagogo sobre a nova lei 10.639/03 Monografia apresentada ao curso de Pós – Graduação…

correta utilização dos recursos visuais (data show); A atualização do tema; As citações feitas no decorrer do trabalho; A responsabilidade e seriedade da equipe; A interatividade da equipe com o grupo; O exercício de fixação. IMPORTANTE: Ao final de cada apresentação será entregue para os alunos presentes um exercício de fixação com pontuação de 0 a 1,25 que deverá ser resolvido e entregue na próxima aula. O aluno que não esteve presente na apresentação do seminário não terá…