Relatorio

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. JOÃO CARLOS CELESTINO GOMES BIOLOGIA E GEOLOGIA RELATÓRIO DE ACTIVIDADE PRÁTICA – 10º ano/ Relatório de grupo em contexto de sala de aula Tema: Vulcanismo Grupo: | DATA 21/11/11 | Título da Atividade: “Como simular uma erupção vulcânica?” | Resumo:(Um breve resumo do trabalho feito. Em dois ou três parágrafos o leitor deve ficar a saberem que consiste o trabalho. Indicar o que foi feito e o que se obteve.)Esta atividade consiste em simular uma erupção vulcânica efusiva em menores dimensões relativamente ao que acontece na realidade.Utilizamos um modelo da estrutura de um vulcão e nele introduzimos bicarbonato de sódio e, posteriormente, uma mistura de vinagre, detergente e corante vermelho. | Objetivos:O objetivo desta experiência é simular uma erupção vulcânica efusiva.Com esta atividade, pretendemos a visualização do processo que ocorre nos vulcões à escala real. | Introdução/Fundamentação Teórica:O vulcanismo é uma manifestação de geodinamismo interno, constituindo o mecanismo central da evolução do planeta. Os vulcões contribuem para o conhecimento do interior do nosso planeta.O vulcão é constituído pela base, que se denomina de cone e pelo topo, a cratera. O magma armazena-se na câmara magmática e quando ascende, percorre a chaminé principal até à cratera. Pode também subir por uma chaminé secundária, que se localiza na parte lateral do cone.Uma erupção vulcânica é caraterizada pela extrusão de materiais no estado de…

supervisão da professora, a maquete de um vulcão utilizando os produtos necessários para a erupção, mas sem oferecer risco para os educandos. - Desenvolver a oratória com a oportunidade de apresentar, em público, o funcionamento da maquete na feira de Ciências. Cronograma: Recursos Livro didático, vídeos, datashow, cartolinas, giz de cera, cola, gravuras, tesouras, globo terrestre, lápis, borracha, tabuleiro de madeira, colher, vinagre, anilina vermelha, detergente, frasco…

Licenciatura em Química Gabriela Pereira de Souza RELATÓRIO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PIBID Vitória da Conquista Janeiro 2014 GABRIELA PEREIRA DE SOUZA RELATÓRIO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PIBID Vitória da Conquista Janeiro 2014 “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre…

a pobreza. Seria o capitalismo o centro dos problemas ambientais. Para Marcuse ( Apud herculano,1992) afirma que: a lógica ecológica é a negação pura e simples da lógica capitalista, não se trata de converter a abominação em pobreza, de esconder a miséria de desodorizar o mau cheiro, de florir as prisões, os bancos, as fábricas, não se trata de purificar a sociedade existente, mas de a substituir. Os recursos naturais precisam ser preservados a sustentabilidade depende da…

Simulação- Actividades Vulcânicas (Relatório). Trabalho realizado por: Biologia e Geologia. ___________________________________________________ Introdução Teórica Um vulcão é, na maioria das vezes, uma estrutura de forma cónica e que possui uma depressão na parte central (cratera) que se prolonga para o interior da Terra por meio de um canal (chaminé vulcânica). Esta permite a ascensão do magma contido nas câmaras magmáticas que estão rodeadas por rochas encaixantes. O magma,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA 6º SEMESTRE TUTORA A DISTÂNCIA: INTRODUÇÃO O papel da Ciência natural é o de colaborar para a compreensão do mundo e suas transformações requeridas através destes relatórios, ocasionando situações de como trabalhar elementos do dia a dia do aluno no ensino de Ciências. Os principais aspectos estudados das políticas educacionais brasileiras são as dimensões da…

PROJETO DINOSSAUROS Professora: Débora Cristiane Turma: 2º P JUSTIFICATIVA: “O mundo onde as crianças vivem se constitui em um conjunto de fenômenos naturais e sociais indissociáveis diante do qual elas se mostram curiosas e investigativas. Desde muito pequenas, pela interação com o meio natural e social no qual vivem, as crianças aprendem sobre o mundo, fazendo perguntas e procurando respostas às suas indagações e questões. Como integrantes de grupos socioculturais…

experimento; Vulcão de levedura. Material necessário; Vinagre/limão; Detergente; Corante vermelho; Bicabornato de sódio/ fermento; Argila; Recipiente para estrutura do vulcão; Tinta preta; Copinho descartável de café; Copo descartável 300ml; Colher. Procedimentos de realização do experimento. Em um recipiente colocar a argila e começar a fazer a estrutura de um vulcão, depois deixe secar para começar a pintar, espere secar novamente e coloque no centro do…

UNISINOS – Química Geral Relatório Aula Prática I Experiência 1: 2) a) 2,5 mL: Pipeta de 5 mL b) 17 ml: Pipeta de 25 mL c)0,5 mL : Pipeta de 1 mL e)5,8 mL : Pipeta de 10mL f)1 mL : Pipeta de 1 mL 4) Observamos que ao transferir os 100mL de agua do béquer para o balão volumétrico, a água não atingiu a marca de 100mL, isso devido a não precisão do béquer e também pela imperfeição na calibração dos aparelhos volumétricos. 5) Ao transferirmos os 25ml de água de uma…

Experiência 1 Item 2 a) Para o volume de 2,5mL foi usado uma pipeta graduada de 5mL ; b) Para o volume de 17 ml foi usado uma pipeta graduada de 10mL cheia, e para os 7mL restantes utilizamos a mesma; c) Para o volume de 0,5mL foi usado uma pipeta graduada de 1mL; d) Para o volume de 5,8mL usamos uma pipeta graduada de 10mL; e) Para o volume de 1mL usamos uma pipeta graduada de 1mL. Item 4 Ao transferir o volume de 100mL do Becker para o balão…