Relatorio De Vivência E Pratica Das Ciencias

fundamentados em estratégias para promover a educação como desenvolvimento humano. Todos eles foram definidos no “Relatório da Comissão Internacional sobre a Educação no século XXI” pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) do qual formam o núcleo principal. Elaborado por uma comissão de quinze membros; sob a coordenação de Jacques Delores; o Relatório foi publicado na forma de livro com o título: “Learning: The Treasure Within” (UNESCO, Paris,…

escolas de educação básica complementada pela intervenção junto à situações-problemas eleitas junto aos Diretores das Escolas estagiadas. O Estágio, como já foi apresentado na proposta do Curso de Pedagogia, é o eixo articulador da relação teoria-prática. É o momento do licenciando realizar uma interação dialética da realidade com a fundamentação teórica que dá sustentação ao Curso. Assim, as atividades desta fase devem representar o resultado de análises e reflexões individuais…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FABIANA MURARI DE FREITAS RU 691016 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL ITAPOÁ 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FABIANA MURARI DE FREITAS RU 691016 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL CORPOREIDADE E INCLUSÃO Relatório de Estágio Escolar apresentado a UTA- Na disciplina de: Corporeidade E Inclusão no curso de Pedagogia à

Instituto de Ciências Humanas Departamento de História FORMATAÇÃO E MODELO PARA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO Prof.a Dr.a Susane Rodrigues de Oliveira 2 Para elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado, realizado na disciplina de Prática de Ensino 2 no curso de licenciatura em História da UnB, o aluno/estagiário deverá obedecer aos seguintes critérios: FORMATAÇÃO GERAL DO TEXTO  Margens: - superior e esquerda: 3 cm, - inferior e direita: 2 cm. …

TAMIRES SANTOS DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Tremedal – Ba 2012 TAMIRES SANTOS DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório do Estágio Supervisionado em Educação Infantil, do curso de Pedagogia, circuito 12, pela Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC - ead. Orientadora: Janete Reis D. Soares

lazer, quais tipos de lazer, conceito de lazer na sociedade e quais as principais dificuldades que impedem as pessoas de ter um momento de lazer. Como vamos trabalhar lazer em nossas aulas e ao mesmo tempo entendemos que a temos que fazer uma prática prazerosa em que os alunos participam de atividades descontraídas e no mesmo tempo aprendam. Ela é uma ferramenta importante no estimulo e na inclusão e socialização, além de desenvolver as habilidades psicomotoras das crianças como:…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO INTRODUÇÃO O presente relatório de observação, tem como objetivo relatar as observações realizadas na E.M.E.F Marcos Magno Martins, observando a metodologia utilizada em sala de aula pela professora regente, contrapondo com o conhecimento teórico, adquirido durante o estudo da disciplina. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, A escola oferece educação do 5º ano ao 9º ano do ensino fundamental, sendo através de series…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL – FECLESC CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NÍVEL MÉDIO JORDÂNIA KÊNIA CÂNDIDO GOMES QUIXADÁ – CE JULHO 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NÍVEL MÉDIO…

FUNDAMENTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA I Construção do conhecimento através da análise dos fundamentos epistemológicos da educação e dos processos educacionais nos pressupostos das Ciências Humanas. Organização e desenvolvimento de noções de dados estatísticos para a composição qualitativa de Pesquisas e Análises nas Ciências da Educação. 4. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Estudo analítico-temporal da educação com ênfase no pensamento moderno e contemporâneo através de eixos temáticos, numa perspectiva de

FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA PREMMA HARY MENDES SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAS UNIDADE ESCOLAR ESTADO DE SÃO PAULO São Luís 2015 4 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA PREMMA HARY MENDES SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAS UNIDADE ESCOLAR ESTADO DE SÃO PAULO São Luís 2015 5 PREMMA HARY MENDES SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM…