Relatorio De Software Educacional Jogo De Memoria

na educação básica, bem como, divulgamos as formas de acesso e de utilização. 2 Embasamento teórico 2.1. O Objeto Virtual de Aprendizagem Um Objeto de Aprendizagem (OA) pode ser considerado qualquer recurso digital, ou não, destinado para fins educacionais (IEEE, 2002). Por essa definição, qualquer recurso como livro, material pedagógico, quadro branco, lousa, CD-Rom, DVD, fotografia, etc., pode ser um OA. A falta de clareza conceitual e de reflexão sobre o OA é evidente pela…

uso do Laboratório de Informática nos diversos conteúdos da grade curricular do Centro Educacional de João Monlevade, escola pública municipal de João Monlevade. Contatos profissionais: Endereço: Av. Wilson Alvarenga, 830 – B. Carneirinhos 35930-000 – João Monlevade – MG Tel. (31)38516067 E-mail: valterjasonil@yahoo.com.br SUMÁRIO Apresentação Projeto Apresentação do projeto aos professores Relatório Anexos APRESENTAÇÃO Sou Valter Jasonil Rodrigues, formado em Letras…

ANTONYONY DA SILVA SOUSA CARLOS EDUARDO DA SILVA CAMPOS FERNANDO DA SILVA CESCONETO JOÃO RICARDO VIEIRA DE SOUZA ELABORAÇÃO DE UM SOFTWARE DE ACORDO COM A TEORIA DE APRENDIZAGEM PARA AUXILIAR O PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do titulo de Bacharel de Sistemas de Informação pela Faculdade Estácio Atual da Amazônia. Orientador (a): prof. Msc.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Daiane Gomes Oliveira VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA NOVEMBRO DE 2010 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Daiane Gomes Oliveira Relatório de estágio em cumprimento à exigência da disciplina Estágio Supervisionado II, orientado pela professora Roberta D’Angela Menduni Bortoloti. VITÓRIA DA CONQUISTA –…

ANHANGUERA EDUCACIONAL Atividades Práticas Supervisionadas: Linguagem De Programação Comercial SÃO PAULO 2014 Diego Mota Pereira------------------------------------------------------RA 6438266397 Ronaldo Nogueira de Oliveira------------------------------------- --RA 7411616601 Rosidelma Aparecida Krempel-------------------------------------- RA 7419627578 William Amaral Yano----------------------------------------------------RA 1299717596 ATPS – Linguagem De…

of creating and developing games for different types of systems,basic techniques and show how it develops. We show step by step how to create agame, its origin, and what is necessary to achieve development. We also show the role of developers, and software that can be used for such enterprise. LISTA DE FIGURAS Figura 1 - Sonic .........................................................................................................12 Figura 2 - Age of Empires…

SP: Anhanguera Educacional, 2010. PARECER TÉCNICO Valter Oliveira REVISÃO GRAMATICAL Simone Nacaguma PREPARAÇÃO GRÁFICA Lusana Veríssimo Renata Galdino Wellington Lopes DIRETORIA DE EXTENSÃO E PÓSGRADUAÇÃO Silvio Cecchi Correspondência/Contato Alameda Maria Tereza, 2000, Valinhos, São Paulo CEP. 13.278-181, Tel.: 19 3512-1700 © DIREITOS RESERVADOS Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional. …

CENÁRIO CIBERNÉTICO TOMA CONTA NAS ESCOLAS 3 DIFERENÇAS REGIONAIS 8 PARA QUE A TECNOLOGIA NAS ESCOLAS? 9 ESCOLAS DE ÚLTIMA GERAÇÃO 10 A TECNOLOGIA NAS ESCOLAS 11 HISTÓRICO DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL 11 OUTRAS TECNOLOGIAS 12 VANTAGENS E DESVANTAGENS: 15 GRÁFICOS 16 MEMÓRIAS VOLÁTEIS 17 COMO É DIVIDIDA 17 TIPOS DE MEMÓRIAS 17 REFERÊNCIAS 19 INCLUSÃO DIGITAL Inclusão Digital é o processo para que todas as pessoas tenham acesso a tecnologia de informação, como a internet, já…

tendo em vista, que são muitas as iniciativas das Políticas Públicas em âmbito Federal, Estadual e Municipal voltadas para a inclusão digital nas escolas e comunidade. Através de programas do Governo Federal como: o Programa Nacional de tecnologia Educacional (PROINFO), criado pelo MEC – Ministério da Educação e Cultura, proporcionando aos alunos uma inserção no mundo tecnológico com a finalidade de aproximá-los, fazendo com que participem ativamente de atividades que propiciem o acesso…

Empresas, lato sensu, Nível de Especialização, como pré-requisito para a obtenção do título de Especialista pela Fundação Getúlio Vargas sobre o desenvolvimento de projeto para a hipotética entrada da Elppa – empresa fictícia criada durante a disciplina Jogo de Negócios - no mercado dos “tablets”. Coordenador Acadêmico: Paulo Roberto de Mendonça Motta Professor Orientador: Vicente de Paulo Zicca Brasília – DF 2012 O Trabalho de Conclusão de Curso A ENTRADA ESTRATÉGICA NO…