Relatorio De Projeto Para Ensino Fundamental

desenvolvimento do ensino. A Legislação e as normatizações existentes e que integram e regem a organização e o funcionamento da educação brasileira são merecedores de toda a atenção dos profissionais que trabalham ou que assumem a posição de Gestores Públicos. Recentemente, duas Leis Federais alteraram a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional para instituir a obrigatoriedade da matrícula no ensino fundamental aos seis anos de idade e a ampliação deste nível de ensino…

140 horas b) Foco ( x ) Docencia:Lingua Portuguesa ( ) Docencia:Literatura Brasileira e Portuguesa ( ) Docencia:Lingua Inglesa ( x ) Ensino Fundamental – ciclo II ( ) Ensino Medio ( ) EJA 3 INSTITUIÇÃO ACOLHEDORA a)Nome: E.M.E.F.Visconde de Cairu b)Endereço: Praça Araruva, 199 – Bairro Cidade Patriarca – Penha –São Paulo c)Diretoria de Ensino/Coordenadoria: Penha – Sao Paulo d)Nome do diretor: Giovani Alfredo Felipe de Oliveira 4 AUTORIZAÇÃO DO DIRETOR…

DIELEN PEREIRA MILITÃO BRAZ RA: 338628 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I AGUDOS - SP 2013 DIELEN PEREIRA MILITÃO BRAZ RA: 338628 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I. AGUDOS - SP 2013 SUMÁRIO…

Luterana do Brasil-ULBRA Ensino a Distancia Polo/ Pop: PDE-Centro Educacional Pinta Cuia-Monte Alegre Pará Estagio Curricular: Anos inicias Curso de Graduação em Pedagogia Introdução O presente relatório e composto de três capítulos. Capitulo I. : 1-Estudos dos Apostes; 2- caracterização Geral da escola; 3-caracterização Pedagógica; Capitulo II 1-Observação na sala de quatro anos; 2-Entrevista; Capitulo III: 1-Relatório de pratica docente; 2-Relatório de…

[pic] FATECE PÓLO: ................................... 20................ NOME DO ALUNO (A)....................................... RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à FATECE como exigência de conclusão do Curso de Aproveitamento em Pedagogia, na disciplina de Pasta de Estagio Supervisionado.

FACULDADE DE CIÊNCIAS, CULTURA E EXTENSÃO DO RN – FACEX SIMONE CARDOSO DO NASCIMENTO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL – I NATAL/RN 2010 SIMONE CARDOSO DO NASCIMENTO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL – I Trabalho de conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do grau de Licenciado, pela Faculdade de Ciências

1 INTRODUÇÃO 3 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 5 2.1 LOCALIZAÇÃO 5 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 5 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 6 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 6 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 7 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO O estágio é um dos componentes curriculares obrigatórios para a obtenção do certificado de licenciatura em pedagogia que deverá ser…

SÃO PAULO 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA CURSO PEDAGOGIA NOTURNO Gleice de Almeida Dalpiaz Marolato TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado ao orientador de estágio, Professor: João Medeiros ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra, Profº. Marcelo Cavalcante, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas

e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso, conforme o projeto pedagógico da instituição. No Projeto do curso ele segue os princípios do perfil do egresso, entendendo que o aluno deverá vivenciar os diferentes espaços de atuação do pedagogo, segue-se o perfil esperado: a) Atuar na docência em Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, b) Atuar nas disciplinas pedagógicas dos cursos de Ensino Médio, na…

Problematização Qual a percepção que o professor da rede pública e privada de ensino tem acerca do papel do educador, do papel do aluno, do planejamento e do sistema educacional? A pesquisa feita com professores contribuirá para a minha atuação e reflexão quanto à prática pedagógica? © Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) 25 Claretiano - Centro Universitário Orientações gerais A prática é um componente obrigatório dos cursos de licenciaturas (Resolução CNE/CP 2, de 19 de fevereiro de 2002)