Relatorio De Leitura E Escrita

disciplina de matemática (anos iniciais do Ensino Fundamental), com |06 | | |elaboração de relatório (anexar cópias das atividades desenvolvidas). | | |11 |Observação de aula na disciplina de Ciências (anos iniciais do Ensino Fundamental), com |06 | | |elaboração de relatório (anexar cópias das atividades desenvolvidas). | | |12 …

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ERCILENE ROSA LEANDRO FURTADO RU411541 TURMA 2009/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM ALFABETIZAÇÃO Relatório de Alfabetização á disciplina em Regime Tutorial 1º Oferta 2014 no curso de Pedagogia EaD da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Izildinha Centro Associado: São Mateus SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------------04 1. CARACTERIZAÇÃO DA

INSTRUMENTO Nº 01 RELATÓRIO MENSAL DAS AÇÕES/ATIVIDADES REALIZADAS PELO(A) BOLSISTA PIBID/UNIMONTES – Período: 01/06 a 30/06/2015 1. informações gerais Curso EDUACAÇÃO FÍSICA Área/Subprojeto INTERDISCIPLINAR EDUCAÇÃO FÍSICA/LETRAS PORTUGUÊS Nome da Escola ESCOLA ESTADUAL PIO XII Nome do Diretor MÔNICA APARECIDA PIMENTA GUEDES Nome do Supervisor do PIBID LUCIANO MARLON NASCIMENTO LISBOA Nome do(a) Bolsista/Acadêmico(a) Ana tátila MacÊdo leal 2. Ações desenvolvidas no período* (em…

RELATÓRIO – CURSO DE ACOLHIDA CLARETIANO Neste relatório venho descrever os aprendizados conquistados através do curso de acolhida fornecido gratuitamente pelo Claretiano em forma de extensão universitária. O curso é composto de três partes que priorizam esclarecer e orientar os alunos para uma realização tranquila e organizada da graduação à distância. Trazendo orientações a respeito da Organização do Tempo, habito da leitura, dissertação de texto, SAV, entre outros assuntos que dizem…

RA:380271 ATPS entregue como requisito para a conclusão da disciplina “Didática” sob orientação do professor-tutor á distancia Profa. Camila Andriotti BAGÈ 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP RELATÓRIO 01 Perfil da turma: Escola Municipal, Ensino Fundamental Fomos a escola Visconde Ribeiro de Magalhães, a diretora Mariza nos recebeu e mostrou a Instituição, e a turma que iremos desenvolver o trabalho é: Série: 1° ano É…

de Língua Portuguesa, Leitura e Produção Textual, especialmente aos que estão dispostos a ingressar no Ensino Superior. Desta forma, o ensino da língua, centrado no texto, levará a concretização da teoria da língua, já que, através do projeto de extensão INDÍGENAS: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO, tem-se o objetivo de motivar o aluno a assimilar a redação como um produto de leitura. Como afirma o título do projeto, seu princípio fundamental é a necessidade de leitura prévia para…

21/9/2009 Atuação: Professora titular da Universidade Federal de Minas Gerais Obras: Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 1998; Português: uma proposta para o letramento. São Paulo: Moderna, 2002; Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. Educação e Sociedade, Campinas, v. 23, n. 81, p.143-160, 2002; Alfabetização. Brasília: MEC/Inep/Comped, 2001. Observação: Esta entrevista foi realizada em Lagoa Santa (MG), onde era realizada a…

Professora: Tânia Trajano Linguagens Linguagem Oral e Linguagem Escrita Linguagem escrita X linguagem falada Pode-se pensar que a escrita seja a transcrição da fala. Não, a relação entre elas é mais complexa. São duas modalidades distintas de linguagem. No processo de comunicação, produz-se uma mensagem, para que ela seja recebida (lida ou ouvida) por alguém. Na fala, o texto é recebido pelo outro, enquanto vai sendo produzido; na escrita, a recepção ocorre depois da produção.…

natureza conceitual, precisa aprender não só o que a escrita representa,mas também de que forma ela representa graficamente a linguagem. Na aprendizagem da leitura e da escrita,a criança percorre longo caminho,passando por estágios evolutivos de elaboração. Dados da realidade para a elaboração do projeto de ensino e aprendizagem Em uma Escola Municipal denominada “X” os professores sentem a dificuldade de seus alunos em relação à leitura e escrita. Foi implantado na escola um projeto…

RODRIGUES RAMOS – RU 615009 RELATÓRIO DE PORTIFÓLIO UTA LÍNGUA PORTUGUESA SANTOS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ALICE CRISTINA GOLEGÃ DE MARIA – RU 392307 RAFAELA RODRIGUES RAMOS – RU 615009 RELATÓRIO DE PORTIFÓLIO UTA LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de Pesquisa…