Relatorio De Jogo Na Sala De Aula

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Docente: Antonio de Pádua RELATÓRIO DO TRABALHO DE CAMPO Alex Victor Silva Jean Lucardh João Álef Pereira Fonseca da Cunha NATAL-RN 2014 Alex Victor Jean João Álef Pereira Fonseca da Cunha RELATÓRIO do Trabalho de Campo Relatório do Trabalho de campo da disciplina Educação Física no ensino médio, ao Curso de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do…

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE RECREAÇÃO A VOLTA AO MUNDO (08-03-2012) Nessa primeira aula fizemos uma brincadeira na sala de aula,na qual o nome era a volta ao mundo.Onde nessa passava uma mensagem pedadógica de que todos estamos procurando no nosso espaço no mundo,essa foi feita em uma roda com várias cadeiras assim todos estavam sentados, e assim sobrava só uma cadeira logo quem estava no meio da roda tentava sentar,sendo que os outros ficavam mudando de cadeira rápidamente, a pessoa que

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC/EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE SALVADOR ANA CLAUDIA ARCANJO SANTOS LOPES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA EDUCAÇÃO INFANTIL Salvador - Bahia 2010 ANA CLAUDIA ARCANJO SANTOS LOPES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório final das atividades para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências -…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FLAVIA FELIPE 744071 ESTAGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS LIMEIRA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FLAVIA FELIPE 744071 ESTAGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado à UTA-Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: ROMANO Centro Associado: POLO DE LIMEIRA LIMEIRA 2012 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO

A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FERNANDA ALVES VIEIRA RA: 4352058460 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTAL II SÃO PAULO/ SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FERNANDA ALVES VIEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTAL II

anos iniciais do Ensino Fundamental, e solicitação de uma cópia/ da rotina / planejamento dos docentes..........11 Atividade 7 – Conhecimento do plano de aula e observação da prática de um docente dos anos iniciais do Ensino Fundamental ......................................................................12 Atividade 8 – Observação de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno...........................................................

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL CAMPO MAGRO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio– Educação Especial, no curso de Pedagogia– Licenciatura, Turma, 2007/04 da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter Profª. Tutora: Telessala: CAMPO MAGRO 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ROSILANGE SANTOS GEFFER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL RIO BRANCO DO SUL 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ROSILANGE SANTOS GEFFER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil no Curso de Licenciatura em Pedagogia à Distância da Faculdade…

Parte II do relatório de ECAEI 5. QUANTO A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DA CRIANÇA A maioria das professoras da escola em que fiz estágio apoia a conquista na autonomia da criança. Na sala do berçário, a professora auxilia em cada passo que a criança dá, mas sempre fazendo com que a criança faça. Por exemplo; as crianças já seguram a sua própria madeira, e quando elas querem ir ao banheiro, a professora acompanham por serem muito pequenas, mas elas já sabem que quando usam o vaso sanitário,

1. Introdução Esse artigo foi realizado através da observação em três momentos em uma sala de alfabetização do Ensino Fundamental, em uma instituição da rede pública de Cariacica – ES. A observação foi feita em uma turma de 1º ano do ensino fundamental no turno vespertino. Sendo a finalidade desse artigo, observar as técnicas, as tendências, o posicionamento do profissional junto aos alunos, em um momento tão importante de suas vidas que é o período de alfabetização. Deve-se levar…