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realidade dos sistemas de ensino e das políticas públicas, que interferem e influenciam nas atividades docentes. Cabe ainda mencionar que a aprendizagem desenvolvida ao longo do curso nas disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional contribui significativamente para preparar o aluno para a realização do Trabalho de Conclusão de curso (TCC). Ao final das investigações nas instituições educacionais, os alunos elaboram um Relatório de Pesquisa que irá integrar seu Portfólio na presente UTA. 2 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL A) INFORMAÇÕES GERAIS REFERENTES À ATIVIDADE DE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL: Para elaborar a Atividade de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental é importante que os alunos estejam cientes das seguintes informações: I) A Atividade de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental deve ser realizada em ser desenvolvido em qualquer escola (Privada ou Pública) que ofereça as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Neste sentido, o Estágio – Ensino Fundamental poderá ser desenvolvido: • Em uma escola que atenda da 1ª à 4ª série do Ensino Fundamental (no caso das cidades em que o Ensino Fundamental completo se estenda por 8 anos). • Em uma escola que atenda do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental (no caso das cidades em que o Ensino Fundamental completo se estenda por 9 anos – Nova Configuração do Ensino Fundamental).…

Relatório de observação Nome da escola: Escola Estadual Professor Armando Belegarde Data: 19/08/2013 Horário de entrada: 13h Horário de saída: 13h50 Classe: 8°B Número de alunos: 35 Idade média dos alunos: 11 anos Nome do (a) professor (a): Diogo Chimenti Orlando 1. Atividades desenvolvidas: Neste bimestre o conteúdo é ginástica geral, para todas as salas do ensino fundamental I. Diferenciando apenas na modalidade. 2. Comentários (relacionando teorias e práticas…

Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental O início da docência é um período de tempo que compreende os primeiros anos na profissão, nos quais os professores fazem a transição de estudantes a docentes. É uma etapa de tensões e aprendizagens intensas, em contextos geralmente desconhecidos, onde adquirem conhecimento profissional que possibilitam a sua sobrevivência na profissão. As primeiras experiências vivenciadas pelos professores em início de carreira têm influência direta…

FUNCIONAMENTO DO GRUPO ESCOLAR ANTÔNIO MARTINS (19131930): UM ESTUDO A PARTIR DE FONTES PRIMÁRIAS CARVAS, Giovanna Maria Abrantes – Universidade Federal de Viçosa, PIBIC-CNPq giovanna.carvas@ufv.br AZEVEDO, Denilson Santos de – Universidade Federal de Viçosa dazevedo@ufv.br Palavras-chave: história da educação, grupo escolar, inspeção educacional. INTRODUÇÃO O presente artigo busca refletir sobre o papel dos inspetores e diretores escolares, mais especificamente, dos…

Ensino Fundamental Séries Finais PLANO DE ENSINO 2012 – 1º TRIMESTRE |IDENTIFICAÇÃO DO PLANO | |SÉRIE |5ª SÉRIE / 6º ANO …

ALFABETIZAÇÃO CARGA HORÁRIA: 40 horas INFORMAÇÕES GERAIS PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO ALFABETIZAÇÃO O estágio . Alfabetização está relacionado às ações que envolvam a Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com o objetivo de observar o processo de ensino da linguagem em seus três eixos: oralidade, leitura e escrita. Pretende-se, portanto, que o aluno compreenda a prática do ensino da linguagem e o processo de ensino e aprendizagem em classes de alfabetização. Será…

PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL DOCUMENTO ORIENTADOR DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ANOS INICIAIS - 2009 No ano de 2009 o Departamento de Educação Fundamental, tem como meta alfabetizar 100% das crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental possibilitando a todas a apropriação, a sistematização e favorecendo o desenvolvimento dos objetivos propostos no Bloco Inicial de Alfabetização. Sendo…

Relatório de Estágio: Ensino Fundamental Professora: São Paulo Novembro de 2013 RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO Data: 05/08/2013 Horário de entrada: 13:20 Horário de 15:35 saída: Classe 6º Sigma/Delta/Omega nº alunos: Idade : alunos: Ensino Fundamental 45 média dos 12 anos Nome do professor: Luciano 1. Atividades desenvolvidas pelo (a) professor (a): O professor trabalha com textos retirados de fontes diversas da internet,…

Informações para realização do estágio: Escola: Endereço: nº Bairro: Fone: Horário do estágio: Cursos em funcionamento: Educação Infantil / Ensino Fundamental I Nome do(a) diretor(a): Unidade responsável pela supervisão da escola: Secretaria Municipal de Educação Cotia, 07 de Janeiro de 2013. _________________________ ________________________ Assinatura do…

população negra é 63,9% do que recebem os não negros. A desigualdade é maior nos setores em que a população negra está em menor número e nos quais os rendimentos são mais elevados. O relatório do Dieese aponta que há menor acesso da população negra à educação, mas isso não dá conta de explicar as diferenças salariais. Em 2011-2012, 27,3% dos negros ocupados não tinham concluído o ensino fundamental e 11,8% tinham diploma de nível superior – entre não negros, os índices foram de 17,8% e…