Relatorio De Gestão Escolar Na Escola Da Eja

UNICID - UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO EAD CURSO: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS Relatório de Estágio: Módulo VII Ensino Fundamental Nome: Elisabete Aparecida Fernandes R.A – 108471-2 Americana 2012 UNICID - UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO EAD CURSO: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS Estágio Supervisionado I Módulo VII Americana 2012 INTRODUÇÃO Formar cidadãos críticos, participativos,…

A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA COMO ESPAÇO DE DIVERSIDADE:O RESPEITO À DIVERSIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR, ALUNOS E COMUNIDADE.......................................................................................................06 3 CONCLUSÃO.....................................................................................................11 4 POR QUE É IMPORTANTE QUE A ESCOLA VALORIZE A DIVERSIDADE CULTURAL DOS ALUNOS E COMO CONSIDERAR ESTA DIVERSIDADE NAS ATIVIDADES ESCOLARES.................

Nacional de Desenvolvimento da Educação Programa Nacional de Alimentação Escolar/PNAE Atualizações com base na Lei 11.947/2009 Alaíde Oliveira do Nascimento Coordenadora de fomento ao Controle Social do PNAE/FNDE Histórico • Nos anos 30: movimentos sociais por merenda escolar • 1955 a1979: Alimentação Escolar feita por Campanhas • 1979: Alimentação Escolar passa a ser o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) • 1995: Descentralização completa dos recursos • 1998: O…

SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Relatório de Estágio apresentado à UTA Diversidade Cultural, Educação e Trabalho no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Silvinha Maria Teixeira Centro Associado: Araucária/PR ARAUCÁRIA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. A ESCOLA OBSERVADA NO TRABALHO DE ESTÁGIO 6 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS…

materiais permanentes e ampliáveis para consulta e para as reflexões a serem feitas no dia a dia da Unidade Educacional. Cabem principalmente nos momentos de planejamento, de avaliação e de acompanhamento do trabalho pedagógico; valem também no apoio à gestão e para iluminar elementos de atendimento à demanda - em suas múltiplas dimensões. Ainda como referencial fundamental ao trabalho, seguem como anexo a este documento Notas Técnicas que foram produzidas em resposta à Consulta…

do Milênio- ODMs; – A magnitude dos desafios à frente para os ODMs; – Como a alfabetização contribui para a consecução dos ODMs: evidências de avaliações e pesquisas; – A Agenda de Hamburgo para o Futuro da EJA. Obs.: Itens a serem estudados do Cap. 1, do Texto 5: Relatório Global sobre Aprendizagem e Educação de Adultos. – Brasília : UNESCO, 2010. Disponível em: http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001886/188644por.pdf Texto 6 - POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA A…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC/EaD CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JEANE RUFINA DE SOUZA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL Bom Jesus da Lapa – Bahia 2007 1. APRESENTAÇÃO Num mundo cada vez mais complexo, onde estamos sempre em busca de conhecimentos, a teoria e a prática caminham juntas. A educação ao longo dos tempos tem suscitado reflexões acerca das concepções de ensino aprendizagem. As discussões sobre os novos paradigmas…

Relatório Estágio São Gonçalo-RJ Outubro/2014 Relatório Estágio O trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em História I do curso História, sob orientação Universidade , São Gonçalo, RJ Novembro/2014 1. INTRODUÇÃO Este relatório tem a finalidade de apresentar

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Programa Nacional de Alimentação Escolar/PNAE Atualizações com base na Lei 11.947/2009 Alaíde Oliveira do Nascimento Coordenadora de fomento ao Controle Social do PNAE/FNDE Histórico • Nos anos 30: movimentos sociais por merenda escolar • 1955 a1979: Alimentação Escolar feita por Campanhas • 1979: Alimentação Escolar passa a ser o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) • 1995: Descentralização completa dos recursos • 1998: O PNAE…

(Freitas, 1996; Pimenta, 1997; Santiago e Batista Neto, 2000) e de se construir uma prática reflexiva (Paiva, 2003). 1 Concluinte de Pedagogia – Centro de Educação – UFPE. anaralemos@hotmail.com Professora Doutora do Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional – Centro de Educação – UFPE. mesantiago@uol.com.br 2 2 No Curso de Pedagogia da UFPE, até o ano de 2000, a Prática de Ensino era desenvolvida sob forma de Estágio Supervisionado, no final do curso…