relatorio

da Silva Ramos RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Área: Psicologia Clínica Psicoterapia Existencial-Humanista Rio de Janeiro 2013 Soraya da Silva Ramos RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Área: Psicologia Clínica Psicoterapia Existencial-Humanista Trabalho referente ao estágio supervisionado, desenvolvido no Serviço de Psicologia Aplicada da Universidade Estácio de Sá, campus Santa Cruz, durante o 1º semestre de 2013, sob supervisão e orientação da Profª. Célia Pessoa. Rio de Janeiro 2013 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Área: Psicologia Clínica Psicoterapia Existencial-Humanista Estagiária: Soraya da Silva Ramos Matrícula: 201001059638 Supervisora: Prof.ª Célia Pessoa CRP: 05-09066 SUMÁRIO 1- Introdução...................................................................................................5 e 6 2- Resumo do texto: “O existencialismo é um Humanismo”.........................7 e 8 3- Um pouco sobre a…

essa prática psicoterápica. Dividiram o trabalho em cinco partes: a primeira enumera as áreas de atuação do filósofo clínico, a segunda apresenta as normas de estágio, a terceira ensina como fazer o relatório do estágio, a quarta reúne artigos com observações sobre os estágios e a última considera temas específicos do processo terapêutico que o estudante de filosofia clínica vai se deparar no momento em que começar a atender. O que é mesmo a filosofia clínica? Os autores a descrevem como…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - FTC RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO Karla Santos FEIRA DE SANTANA 2012 Karla Santos RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO Relatório elaborado sob a orientação da Prof.ª Carolina de Matos correspondente ao Estágio Curricular Obrigatório em Psicologia Clínica e apresentado à Coordenação do Curso de Psicologia da Faculdade de Tecnologia e Ciências-FTC, Como requisito parcial à obtenção do título…

funcionamento: 2ª a 6ª feiras das 08h às 19:30h e sábados das 08h às 14h Aos alunos do 8º período Na formação do psicólogo, o Estágio Profissionalizante constitui o seu discurso científico e ético ao deparar-se com a pluralidade que define este campo de saber. A escolha do estágio profissionalizante é um momento privilegiado na constituição deste discurso, na medida em que implica escolher uma determinada concepção de Psicologia, enquanto ciência e profissão. Para que esta opção…

independência e integração do individuo em vez de se esperar que esses resultados se consigam juntamente coma ajuda do psicólogo achar a solução do problema. Atualmente usam-se as intervenções diferentemente dos modos de persuasões utilizadas em propor como o individuo deveria fazer ou agir. A nova terapia acentua mais fortemente os elementos emotivos e os aspectos afetivos da situação do que os aspectos intelectuais e por fim acentua a situação imediata do que o passado do individuo. …

docência e a investigação qualificada, cujos resultados foram se avolumando em Dissertações de Mestrado e Tese de Doutorado que são, concretamente, a prova viva da elaboração sistemática dos conhecimentos no campo da educação. Nas pesquisas em educação, constatam-se diversas abordagens, que podem ser classificadas em empiristas, positivistas, funcionalistas, sistêmicas, estruturalistas, fenomenológicas, dialéticas, dentre outras. Opta-se, nesse momento, para se discutir mais…

todos os docentes que acreditaram no meu potencial enquanto aluna no Curso de Serviço Social. Entretanto, minha gratidão especial a três professores que estarão para sempre em minha memória: Obrigada, SÔNIA, pois sua intelectualidade e fineza contribuíram para o meu crescimento no cotidiano. Obrigada, VIRGÍNIA, pois foi você a porta de entrada para o mergulhar do meu Ser no mundo da Fenomenologia. Muito obrigada por acreditar no meu desenvolvimento intelectual.…

PORTIFÓLIO REFERENTE À FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO -Il ITAJUBÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA DOS FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO Relatório de Pesquisa o sentido da filosofia da educação e a formação humana Demerval Saviani e Newton Duart. Fundamentos Filosoficos da Educação-Il, no Curso de Pedagogia Tutor Local:Mirian Rodrigues…

pertinente que serviu de estímulo para discorrerem suas experiências. Nesse trabalho foi utilizado o Método Fenomenológico de Giorgi. As entrevistas posteriormente foram todas transcritas e lidas, com vistas a discriminar as unidades de significado. Estes foram agrupados em categorias e temas. A análise compreensiva revelou como o aluno-estagiário se sente ao lidar com o inesperado, suas angústias, ansiedades, suas emoções, anseios quanto a sua atuação futura, bem como a presença…

questão fundamental ainda para a fenomenologia é a impossibilidade de se pleitear o conhecimento fora dos âmbitos existenciais; assim a pensar se estabelece sobre o ser, evidenciando-o. É preciso também dizer de uma fenomenologia que, ao conceber o real como perspectival, não passa a pregar um vazio em termos de um a priori perceptivo. Ao perceber o fenômeno, tem-se que há um correlato e que a percepção não se dá num vazio, mas em um estar-com-o-percebido. Ir-às-coisas-mesmas é a…