Relatorio De Ensino Fundamental Ciencias Exatas Biológica

PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de pesquisas e prática profissional: Pedagogia na escola apresenta a UTA Ciências exatas, biológicas e da natureza do curso de pedagogia. Instrutor Local: Claudia Aparecida Bernardes Polo de Apoio Presencial Itaúna 2013. SUMÁRIO Introdução Desenvolvimento Análise dos dados coletados Referências INTRODUÇÃO O presente relatório é resultante da pesquisa realizada para a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA DISCIPLINA: DIDÁTICA ENIO VALDO COSTA MOUZINHO 2014017540 FICHAMENTO São Luís 2015 Fichamento do artigo: GATTI. B. A. “Formação de professores no Brasil: Características e problemas.” Educ. Soc., Campinas, v. 31, n. 113, p. 1355-1379, out.-dez. 2010 Este artigo aborda a formação de professores no Brasil considerando quatro aspectos: o…

Introdução Os recursos tecnológicos como softwares no ensino, podem potencializar e contribuir para a construção e a exploração dos conceitos matemáticos, químicos e biológicos. Com enfrentamento de desafios, ampliação das possibilidades de observação, investigação, experimentação, Busca de soluções, valorizando o processo de produção de conhecimento. O termo Software Livre Educativo é utilizado para designar aplicações informáticas que podem ser utilizadas para apoio ao trabalho nas…

1 INTRODUÇÃO O presente relatório é resultante da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: Pedagogo no Espaço da Escola, da Unidade Temática de Aprendizagem Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza, onde tem por objetivo: compreender o papel do pedagogo,entender as possibilidades de atuação do pedagogo dentro e fora do ambiente escolar,descrever em forma de relatório as experiências vivenciadas no campo de pesquisa. Com a elaboração deste portfólio,…

AVILA-RU: 724139 ESTÁGIO DE CIÊNCIAS EXATAS, BIOLÓGICAS E DA NATUREZA FASE1 BOA ESPERANÇA-MG 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AMANDA CAROLINE DA SILVA – RU: 724415 ASLEIDE CRISTINA DE OLIVEIRA-RU: 724132 DAYANE KELLEN GALDINO DE AVILA- RU: 724139 ESTAGIO DE CIÊNCIAS EXATAS, BIOLÓGICAS E DA NATUREZA-FASE1 Relatório de Estágio Do Ensino Fundamental apresentado a UTA- Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza no curso de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PERÍODO DIURNO Comissão de Reformulação Departamentos Colaboradores Professores Maria Inês Salgueiro Lima Ana Luiza Vieira Perdigão Nivaldo Nordi Alberto Carvalho Peret Alaíde A. F. Gessner Gilberto Moraes Marco Antonio Del Lama Representantes de Alunos Alan Boccato Thaise Emilio Lopes de Sousa …

RELATÓRIO DE CAMPO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Roteiro 1 – Identificação 1.1– Local de estágio; Escola municipal (Jk) Juscelino Kubitschek. 1.2 – Período de realização das atividades: 03/10/2011 à 18/10/2011. 1.3 – Supervisor de campo: Yolene Costa Lima, Professora de geografia. 2 – Caracterização do local de estágio Instituição de ensino nível pré-escolar e fundamental da rede municipal de Serranópolis-GO. 3 - Descrição dos aspectos ambientais do…

MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE Metodologia do Ensino de Matemática, Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza e Pesquisa e Prática Profissional - Ensino Fundamental IPATINGA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER IVANETE GARCIA PINTO BARBOSA JANILMA AUXILIADORA SANTOS MARIA SOCORRO OLIVEIRA SIMONE SUELI GONZAGA FERREIRA O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO…

Universidade Federal de Campina Grande Centro de formação de professores Unidade acadêmica de ciências exatas e da natureza curso: licenciatura em ciências Biológicas COMPONENTE CURRICULAR: Estágio supervisionado i FICHA DE LEITURA Larissa Araújo Alencar (Estudante do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas– CFP/UFCG) Título da obra: Estágio Curricular na formação de Professores: Propostas e Possibilidades no Espaço Escolar NOME DO AUTOR: Iraide Marques De Freitas Barreiro REFERÊNCIA

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO MÉDIA E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS x COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E TECNOLÓGICA x 2011 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA – CAMPUS x PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): x 2011 SUMÁRIO 1 introdução ......... 3 2 Organização administrativa e pedagógica da escola ........ 4…