Relatorio De Ações Psicopedagogicas Contra Violencia Na Escola

INCLUSIVA E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS 1 Universidade da Amazônia Seminário Educação Inclusiva e Violência nas Escolas PROMOÇÃO Ministério Público Coordenação Eliete Matos de Almeida Natanael Cardoso Leitão Waldir Macieira da Costa Maria do Socorro Martins Cardoso Mendo Técnicos Arlena Sarmento de Freitas Bethânia Vinagre Sales Estagiária Mara Góes Cunha UNAMA Superintendência de Extensão – SUPEX Vera Lúcia Pena Carneiro Soares Observatório de Violências nas…

pág Artigo: A escola ensina ou discrimina......................................pág Resumo do Artigo: A escola ensina ou discrimina..................pág Artigo: Destaque e discriminação marcam cem anos das Mulheres na química...............................................................pág Resumo do Artigo: Destaque e discriminação marcam cem anos das Mulheres na química..............................................pág Artigo: Preconceito e discriminação: as bases da violência contra…

população de 20.000,00 habitantes, uma estimativa, no qual podemos dizer que temos a cada 10 famílias um portados de alguma deficiência, sem falar nos casos ainda desconhecidos, em que as famílias se recuam. A MISSÃO da APAE é promover e articular ações de defesa de direitos, prevenção, orientações, prestação de serviços e apoio à família, direcionadas à melhoria da qualidade de vida da pessoa com deficiência e à construção de uma sociedade mais justa e igualitária. OBJETIVOS:…

assumam a sua responsabilidade perante o público infanto-juvenil. Nesse sentido, o presente trabalho aponta a necessidade do processo de inclusão vir a se efetivar de fato com a participação ativa de toda a sociedade e em especial da família, da escola e do poder público. As bases teóricas utilizadas foram o Estatuto da Criança e do Adolescente e autores que comentam a respeito do tema, entre esses, Costa (2006), Carvalho (2003), D’agostini (2005), Saraiva (2002 e 2003),…

–SP, 2003 Trabalho elaborado e editorado pela Escola SENAI “Orlando Laviero Ferraiuolo”, doDepartamento Regional de São Paulo. Coordenação geral Carlos Eduardo Cabanas Coordenação do projeto João Batista da Silva Conteudista Terezinha Nimbó Tesser Editoração Célia Amorim Pery Maria Regina José da Silva S47t SENAI.SP. Técnicas de redação em Língua Portuguesa. São Paulo, 2003 (Curso Técnico em Edificações). Escola SENAI “Orlando Laviero Ferraiuolo”…

psicologia aplicada ao direito, tendo como foco as questões relacionadas com crianças e adolescentes. Assim, a metodologia utilizada consta de levantamento bibliográfico sobre o tema, seguido de reflexões sobre a atuação do psicólogo em questões como violência e maus tratos, disputa de guarda e alienação parental, processos de adoção e adolescentes em conflito com a lei. O psicólogo judicial, nas avaliações psicológicas judiciais, analisa aspectos do desenvolvimento e da aprendizagem…

oferece atendimento integrado em suas unidades de atendimento. Para o decorrente ano a entidade continuará a executará suas ações de acordo com sua política de atendimento e de gestão evidenciado no seu estatuto em convergência com a LOAS (Lei Orgânica da Assistência Social) e as determinações que regem o movimento apaeano. A MISSÃO da APAE é promover e articular ações de defesa de direitos, prevenção, orientações, prestação de serviços e apoio à família, direcionadas à melhoria da…

CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Angela Pereira da Silva ÁGUAS CLARAS-DF Dezembro/2012 Angela Pereira da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio apresentado à professora Eunice Nóbrega Portela como instrumento de avaliação formativa da disciplina Estágio Supervisionado Orientação e Supervisão, do curso de Pedagogia do UNIPLAN.

atividade não tem uma proposta de certo ou errado. Seguem alguns itens que podem fazer parte do roteiro de entrevista: tempo de atuação, abordagem, público (com que tipo de público trabalha, considerando a idade da criança/adolescente), o tipo de escola (se particular ou pública), quais tipos de intervenções ele realiza como profissional dentro da instituição e como utiliza a abordagem na prática. ******************************************************************** 1) Provão Psicologia/2000) A

ampliação da produção científica e o fortalecimento do processo de inclusão social. 6 II. JUSTIFICATIVA INSTITUCIONAL 2.1. Trajetória do Departamento de Psicologia A ciência psicológica, como área interdisciplinar e que auxilia a fundamentar as ações de diversas formações profissionais, já fazia parte da antiga estrutura acadêmica da UFMT. Vários psicólogos encontravam-se lotados no então Departamento de Serviço Social, ministrando aulas nos cursos de Serviço Social, Administração…