Trabalho sobre conselho regional de administração

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IPA ADMINISTRAÇÃO K&N Carlos Renã Pissatto PORTO ALEGRE 2012 CENTRO UNIVERSITARIO METODISTA IPA K&N Relatório de Estágio Curricular I, apresentado a Disciplina de Estágio Supervisionado I, do Curso de Administração do Centro Universitário Metodista IPA. PORTO ALEGRE 2012 SUMÁRIO |1 INTRODUÇÃO................................................................................................................. |04 | |2 DESCRIÇÃO GERAL DA COMPANHIA ........................................................... 05 | | |2.1 Dados de identificação da empresa............................................................................... |05 | |2.2 História da empresa, aspectos evolutivos, estrutura organizacional......................... |05 | |3 |06 | |MISSÃO............................................................................................................................. | | |4 PRINCIPAIS POLÍTICAS.......................................................................................

REDE METODISTA DE EDUCAÇÃO DO SUL CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA – IPA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA PORTO ALEGRE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA – IPA Reitor e Pró-Reitor de Graduação Roberto Pontes da Fonseca Coordenadora de Graduação Luciane Torezan Viegas Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação e Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária Edgar Zanini Timm Coordenadora de Extensão e Ação Comunitária e Coordenadora de Pós-Graduação Lato Sensu Vera…

Universitárias, Ergonomia (focando a Ergonomia Ambiental e Cognitiva) e Cores. A proposta metodológica consistiu em um estudo do tipo descritivo de multicasos com abordagem qualitativa e observação realizada com entrevista estruturada. Foram observadas três bibliotecas universitárias na cidade de Porto Alegre. Os instrumentos para coleta de dados foram formulários para as observações, contendo questões agrupadas pelos fatores relevantes, além de um formulário para a entrevista com o…

Conselho chamado Memória da Psicologia Brasileira, que tem por finalidade contribuir para resgatar e ampliar o conhecimento sobre a evolução histórica da área da Psicologia no Brasil, em seus aspectos de produção intelectual, científica, institucional e profissional. Ao lado dos dicionários, fazem parte do projeto as coleções de livros Clássicos da Psicologia Brasileira, Histórias da Psicologia Brasileira e Pioneiros da Psicologia Brasileira, além de vídeos biográficos. O projeto Memória…

profissionais de Serviço Social e sociedade civil, que levou o profissional a questionar os seus referencias, na luta pela construção de um projeto profissional voltado para as classes subalternas. Essa busca por mudanças “desencadeia em toda America Latina um amplo movimento de renovação profissional em diferentes níveis: teórico, metodológico, técnico/operativo e ideológico” (YAZBEK et al. 2008, p.16). O Movimento de Reconceituação constitui um marco na história do Serviço Social…

“organizada que constrói um projeto educativo e cultural próprio para educar a si própria, suas crianças, seus jovens e adultos, [...] baseado em um diagnóstico não apenas de suas carências, mas, sobretudo, de suas forças para superar essas carências” (TORRES, 2003, p.83). Como implementar o macrocampo Acompanhamento Pedagógico? O Programa Mais Educação prevê a oferta de um conjunto de macrocampos. O Macrocampo Acompanhamento Pedagógico refere-se às atividades pedagógicas propostas para…

contribuir para uma discussão sobre o direito de existir, de desejar, de discordar, de propor, de argumentar, de decidir, impulsionando uma participação ativa dos/as adolescentes na recriação das condições de existência individual e coletiva. A perspectiva da Nova ao produzir um material de apoio ao trabalho dos educadores/as abordando Direitos Sexuais e Reprodutivos na Adolescência é refletir e debater uma multiplicidade de fatores inter-relacionados que impulsionam ou impedem a…

psicanálise uma nova terra prometida, a fim de salvá-la do fascismo que assolava a Europa. Assim, integrou-se ao grupo formado em Buenos Aires por Arnaldo Rascovsky*, Angel Garma*, Marie Langer* e Celes Cárcamo*. Cinco anos depois, fez sua formação didática com Garma e tornou-se uma das principais figuras da Asociación Psicoanalitica Argentina (APA). Na linha do ensino de Melanie Klein* (de quem foi a primeira tradutora em língua espanhola) e inspirando-se nos métodos de Sophie…

Cecília de Mello e Souza - Leila Adesse Violência Sexual no Brasil: perspectivas e desafios Luiz Inácio Lula da Silva Presidente da República Nilcéa Freire Secretária Especial de Políticas para as Mulheres Leila Adesse Diretora do Programa IPAS-Brasil 2 3 Cecília de Mello e Souza - Leila Adesse Violência Sexual no Brasil: perspectivas e desafios Violência Sexual no Brasil: perspectivas e dasafios Cecília de Mello e Souza Leila Adesse organizadoras Brasília,…

qualificação nas áreas de Química, Física, Biologia, Informática, Segurança do Trabalho e Língua Estrangeira. Em 2008 o Governo Federal promulga a Lei 11.892, em 29 de dezembro de 2008 criando os Institutos Federais. No ano 2009, a Escola Técnica da UFRGS desvincula-se da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e integra-se ao Instituto Federal Rio Grande do Sul. O campus Porto Alegre do IFRS conta atualmente com 13 Cursos Técnicos, todos na modalidade subseqüente ao ensino…