Relatorio De Atividade Curricular Museu

AGRADECIMENTOS Ao Pai Altíssimo, pelo dom da existência e da minha capacidade de aprender e inovar; Aos familiares pelo afeto, incentivo e compreensão; Aos amigos pela solidariedade nas horas difíceis; Aos professores pelo desempenho excelente em suas atividades. "Os jovens são criados numa sociedade digital. Por isso, educar para os meios de comunicação é educar para a cidadania."…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO REALIZADO NO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO E MONITORAMENTO AMBIENTAL (RIO GRANDE - RS) Ilhabela - SP Rio Grande - RS Chuí - RS S. José do Norte - RS Rio Grande - RS Taim - RS Pontal do Sul - PR Ilha do Cardoso - SP São Sebastião - SP Superagüi - PR LUÍSA CANDANÇAN DA SILVA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE GRADUAÇÃO EM OCEANOLOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO REALIZADO NO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO E MONITORAMENTO AMBIENTAL (RIO GRANDE - RS) LUÍSA…

alunos de graduação nas atividades de extensão propostas, dando a oportunidade de ser vivenciada na prática a aplicação de conceitos teóricos adquiridos em sala de aula e nos trabalhos de pesquisa realizados nas áreas de Zoologia e Entomologia. Tal projeto tem como intuito montar uma coleção de insetos para fins científicos e didáticos que venham complementar o ensino da taxonomia e morfologia externa das principais ordens da Classe Insecta, bem como para atender às atividades de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II” ministrado pelo Professoro EAD Djalma Silveira sob orientação da professora-tutora a distância Fernanda Tamborim Montez Borges Campinas 2012 Introdução

Unidade Curricular: Artes, Cultura e Lúdico Artes, Cultura e Lúdico Artes, Cultura e Lúdico Álvaro da Cruz Picanço Junior Dirceu Zaleski Filho São Paulo, 2012 Unidade Curricular: Artes, Cultura e Lúdico 2012© CEaD: Centro de Educação a Distância da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e detentor dos direitos autorais UNIVERSIDADE CIDADE…

aleatório do termo cultura nas mais diversas áreas do conhecimento, tornando-o vago e ambíguo, Kashimoto, Marinho e Russeff (2002, p. 35) consideram em seus estudos definições consagradas, como aquela que caracteriza a cultura como “um conjunto de atividades e crenças que uma comunidade adota para enfrentar os problemas impostos pelo meio ambiente”. Esta noção é complementada pela definição de que “a cultura é o conjunto de soluções originais que um grupo de seres humanos inventa, a…

de sua interação com um meio ambiente rico e estimulante. Denominamos esta organização do espaço pedagógico de rotina, e consideramos que, dentre inúmeras possibilidades, a rotina deve oferecer às crianças momentos onde elas possam desenvolver as atividades sugeridas no quadro que se segue: |ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL | |Hora da Roda

A Botânica além da sala de aula Professor PDE: Jane Maria de Castro Dias Professor Orientador: Elizabeth de Araujo Schwarz Professor Co orientador: Eliane do Rocio Vieira RESUMO: O estudo proposto desenvolveu atividades de Botânica com a comunidade escolar do Colégio Estadual Senhorinha de Moraes Sarmento, por meio de metodologias diferenciadas, que procuraram atender aspectos de interdisciplinaridade e contextualização. O Jardim Botânico foi o local escolhido para a aplicação desse projeto,

Humanos, atuando diretamente na área de Departamento pessoal. 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA Nome : REI- Rede de Ensino Integral S/C Ltda. Localização: AV:Santos Dumont nº5572 Bairro: Papicu CEP: 60190-800. Natureza: Orgão Privado Ramo de atividade: Instituição de Ensino ???? 2.3 HISTORICO DA EMPRESA O Colégio integral, entidade de caráter particular fundada em 22.11.1973 pelo professor Maurílio Vasconcelos e Wellington Andrade, situado na AV: Santo Dumont 5572…

Elson Soares Santos O QUE É O COEED? A Conferência Estadual de Educação da Bahia 2013 – CoeedBahia 2013 se define como etapa que antecede a Conferência Nacional de Educação de 2014 – Conae 2014. A sua estrutura é organizada a partir dos relatórios advindos das Conferências Municipais, Intermunicipais ou Territoriais de Educação, respeitadas as diretrizes da Conae 2014, declaradas nos seguintes documentos: a) Orientações para as Conferências Municipais, Intermunicipais,…