Relatorio De Aluno Inteligente

se o aluno, ao participar de uma aula expositiva, não exercesse atividade mental criativa. É claro que exerce! À medida que o professor expõe um assunto, cada aluno vai fazendo suas próprias conexões com as experiências anteriores, vai criando imagens mentais próprias, vai concordando ou rejeitando mentalmente o que está sendo exposto. Uma mesma aula expositiva é "percebida" de diferentes formas, tantas quantos forem os alunos presentes. Entretanto, com alunos muito jovens, como são os…

Informação Pós-graduação 2013 Módulo A: Liderança Governança em T.I, ITIL e COBIT Gerenciamento de Projetos e Qualidade Profa. M.a Jeanne Dobgenski desafio profissional 1. Enunciado O Desafio Profissional (DP) tem por objetivo apresentar ao aluno uma atividade prática que promova a integração entre as três disciplinas do módulo, possibilitando a aplicação dos conceitos e experiências abordados durante as aulas. De forma a exercitar os conteúdos apresentados nas disciplinas,…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): Bruno Guilherme da Silva Matrícula: B70234-6 Turma: Turno: Noite 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: Esportes coletivos objetivos educacionais DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Recreação, Ginastica Geral, Ciências Sociais e Comunicação e expressão OBJETIVO DO TRABALHO DE APS:

CAXIAS – CESC ALUNO: EDUARDO MEDEIROS DE MOURA – CÓDIGO: 1045234 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: 4º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL CAXIAS – MA 2013 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA – DHG CURSO DE GEOGRAFIA – LICENCIATURA PLENA / 7º PERÍODO DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: 4º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ALYNNE DA SILVA LIMA DE SOUSA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I (9º ano do ensino fundamental) Professor: José Ayron Lira dos Anjos Curso: Licenciatura em Química Discente: Natália Moura de Meneses Turma: 6° Período Caruaru-PE 07 de Março de 2014 Sumário: 1 Introdução.........................................................................

ESCOLA ESTADUAL MAJOR ALEXANDRE RODRIGUES PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Aluno: Athos Queiroz Souza Filiação: Guiomar Rodrigues Souza e Maria Clara Queiroz Da Silva Responsável: Maria Lucília Ferreira de Queiroz- Avô Endereço: Rua: Belo horizonte Nº: 640 Bairro: Centro Telefone: (38) 9983-4852 Série/ciclo: 8º “Ano” Necessidades da deficiência ou conduta típica: Transtorno obsessivo…

Relatorio de eRelatoristagio supervisionado A atividade de estagio se costitue para que o aluno do curso de pedagogia possa ter uma claresa em relaçao a sua profiçao Serve como esperiencia para que o aluno tenha uma malhor visao geral das atividades e comportamento do proficional O estagio foi realizado na Escola Nosso Amiguinho no periodo de 13:00 as 15:00 por Elda araujo Borges O objetivo desse estagio e ter contato com a realidade, dar dar maior compreençao na questao do…

diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável. Produção Acadêmica • Relatórios parciais, com os resultados dos trabalhos realizados nas Etapas 1 á 3. • Relatório final com todas as peças que compõem os livros e demonstrações contábeis, na Etapa 4. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes de 5 á 7 participantes; •…

graduação potencialmente mais promissores na pesquisa científica. É a possibilidade de colocar o aluno desde cedo em contato direto com a atividade científica e engajá-lo na pesquisa. Nesta perspectiva, a iniciação científica caracteriza-se como instrumento de apoio teórico e metodológico à realização de um projeto de pesquisa e constitui um canal adequado de auxílio para a formação de uma nova mentalidade no aluno. Em síntese, a iniciação científica pode ser definida como um instrumento…

faz nas metodologias que adota, nos temas que prioriza? E na formação dos alunos? Portanto será feito um relatório das minhas reflexões como coordenadora/ professora a partir da analise do vídeo “A Literatura por Ricardo Azevedo”, da leitura do texto depoimento de Lygia Bojunga Nunes sobre literatura, e também a partir da leitura do artigo de Michele Petit. A partir das minhas reflexões será desenvolvido um relatório contando parte da minha história pessoal e profissional. No…