PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO

ESCOLA ESTADUAL MAJOR ALEXANDRE RODRIGUES
PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO
IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO
Aluno: Athos Queiroz Souza
Filiação: Guiomar Rodrigues Souza e Maria Clara Queiroz Da Silva
Responsável: Maria Lucília Ferreira de Queiroz- Avô
Endereço: Rua: Belo horizonte Nº: 640 Bairro: Centro
Telefone: (38) 9983-4852
Série/ciclo: 8º “Ano”
Necessidades da deficiência ou conduta típica: Transtorno obsessivo compulsivo, dislexia e hiperativo.
Gravidez: Normal, com assistência medica (pré-natal)
Parto: Cesário.
Desenvolvimento: Normal, começou a andar e falar com um ano
Aceitação/Equilíbrio da família: Houve uma boa aceitação da família
Outros

HISTÓRIA DE VIDA ESCOLAR DO ALUNO
1. Com que idade o aluno começou a freqüentar a escola? 06 anos. 2. Como foi esse percurso até o momento? Foi interrompido por 1 ano por ter sofrido crises convulsivas.
3. Aconteceram mudanças de escola? Por quê?
4. Constar breve histórico escolar:
ANO
IDADE
SÉRIE
ESCOLA
OBSERVAÇÕES
2005 Fase intermediaria
E.E.M.A.R

2006 Fase 1
E.E. M.A.R

2007

3°ano
E.M.D.A.P

2008

4°ano
E.M.D.A.P

2009

5°ano
E.E.M.A.R

2011

6°ano
E.E.M.A.R

2012

7°ano
E.E.M.A.R

2014

8°ano
E.E.M.A.R

5. O aluno participa de algum projeto extra escolar? Qual? Sim. Sala de recursos por 02 anos

RESUMO DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
Nível de leitura /habilidades: Identifica o alfabeto e forma palavras simples (duas sílabas).
Nível de escrita/ habilidades: Consegue registrar a letra palito e escreve palavras usando letras simples.

Nível de raciocínio matemático/habilidades: Excelente nível de raciocínios nas operações matemáticos.
Dificuldades educacionais observadas: Dificuldades em registrar alguns números.
Competência/habilidades educacionais observadas: Apesar das limitações o aluno demonstra grande interesse em aprender.