Relatorio De Aluno Inteligente

valores/funções diferentes, como: Introduzir conclusões – assim, por isso, assim sendo, portanto. Introduzem argumentos, causas e justificativas – já que, uma vez que, como, isso posto, devido a, porque, pelo fato de, pois. EXEMPLO Pedro é inteligente, mas é homem. Pedro é inteligente, porque é homem. Maria ganha bem, apesar de ser mulher. Maria ganha bem porque é mulher. Cuidado com a pontuação: –Você quer se casar comigo? –Sim! LEITURA: NAS LINHAS E ENTRELINHAS! A leitura…

áreas de: - Administração - Educação - Saúde A UNIPALM transformou-se num complexo educacional composto por cinco campi (matriz em são Paulo, campus campinas, Rio de janeiro, Minas gerais, vitória) A UNIPALM hoje é formada por mais de 240 mil alunos, todos envolvidos em um projeto educacional inovador, primado pela competência e voltado para a evolução profissional, com base nas necessidades do mercado e de valores sociais. Todos os grupos são certificados pelo Conselho Nacional de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 desenvolvimento 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho farei um breve relatório sobre minha vida escolar, os principais acontecimentos aventuras e desventuras ocorridas desde o primário até a escolha do curso superior. 2 desenvolvimento O começo de minha vida escolar não foi nada fácil, foi muito difícil para minha mãe encontrar

do trabalhão dos policiais na rotina escolar e sugerir mudanças e melhorias na aplicação dessa nova modalidade de policiamento, para assim buscar sua maior efetividade. Palavras-chave: Batalhão Policial Militar Escolar, Valores familiares, relatório das ocorrências atendidas. ABSTRACT With routine social changes experienced by the modern world, influenced by dynamic information associated with a new way of life accelerated, problems arose where previously not imagined.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE LUCIVANNYA DA SILVA BARBOSA SARAIVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Brasília - DF 2013 LUCIVANNYA DA SILVA BARBOSA SARAIVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar -…

RELATÓRIO DE DESEMPENHO DE ALUNO AUTISTA O aluno atende pelo nome, obedece a todos os comandos. Comunica-se através da expressão facial e da ação motora e na manipulação de objetos naquilo que se pode fazer com eles. Manuseia as letras do alfabeto e do nome, faz emparelhamento das letras. Folheia livros e revistas, observa as figuras atenciosamente. Pinta figuras, realiza alguns traçados; manuseia massinha e tinta. Realiza com atenção atividades de recorte e colagem, produz mosaico. Demonstra

escrita, as quatro operações de cálculo, as noções gerais de geometria prática,a gramática da língua nacional e a doutrina católica. Quanto a formação de professores, dispunha que deveria ocorrer, em curto prazo, nas escolas da capital, devendo os alunos arcar com todas as suas despesas. Nota-se aí que não havia qualquer incentivo, por parte do poder público, para a formação do professorado; posteriormente atribuiriam o mal funcionamento da Escola de Primeiras Letras e o fracasso de sua…

Relatório das atividades do aluno usando Tecnologia Assistiva Professor-cursista: José Ricardo Gonçalves Machado Formador: Edilma Machado de Lima Tutor: Renata de Oliveira Giacomini 1. Aluno: Henrique (nome fictício) Perfil do aluno: aluno com baixa visão acentuada, devido à coloboma em ambos os olhos (ma formação congênita de Iris, retina e nervo óptico), e microftalmia no olho direito (alteração de desenvolvimento caracterizada pela redução do tamanho do bulbo ocular),…

SOCIEDADE DIVINA PROVIDENCIA COLÉGIO DOS SANTOS ANJOS PESQUISA CIENTÍFICA: ENGENHARIA AERONÁUTICA Aluno: Luca José dos Santos Nº 25 OUT/2011 JOINVILLE 1 FORMULAÇÃO DO TEMA A pesquisa científica a ser realizada foi feita sob o tema da engenharia aeronáutica, que consiste em uma área do ramo das engenharias destinada…

FACULDADE CECAP Disciplina: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA ALFABETIZAÇÃO RELATÓRIO DOS SEMINÁRIOS E ATIVIDADES, SEGUNDO CADA HIPÓTESE DIAGNOSTICADA NOS TESTES PARA QUE O ALUNO AVANCE PARA A PRÓXIMA HIPÓTESE. Análise (1) Esta correta Ortográfico 1=venceu todas as hipótese do nível alfabético Atividade que podem ser desenvolvidas: Ler uma historia depois pedir para fazer o reconto Observar um desenho e depois formar texto. Formar frases. Análise (2) Esta correta Alfabético