Relatorio Dança Na Escola

DANÇA ESCOLAR: COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL ALEX BEZERRA PEREIRA Orientadora: MARAYL CALDAS BRASILIA – DF 2014 ALEX BEZERRA PEREIRA DANÇA ESOLAR: COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL Tcc apresentado ao curso de Educação Física do Centro Universitário Planalto do Distrito Federal, com o requisito parcial para obtenção do titulo de Licenciatura em Educação Física. ORIENTADORA: MARAYIL CALDAS BRASILIA-DF 2014 INTRODUÇÃO A educação

_______________________________________________________________________ 1 – IDENTIFICAÇÃO Curso: EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: Dança e Atividades Rítmicas Série: 2.º Carga Horária: 80 horas Ano Letivo: 2008 Professor: Walmir Marcial Buzaranho 2 – EMENTA DA DISCIPLINA Introdução aos conceitos, definições e históricos da Dança, Histórico e origens das manifestações da Danças Folclóricas e Especificidades regionais dos diversos tipos de dança., Danças Circulares; Ritmo e do Ritmo Musical…

Pesquisa: A Dança como coadjuvante no desenvolvimento rítmico Licenciatura em Música – 6º Período VIVIANE COSTA GONÇAVES TRÊS CORAÇÕES JUNHO/2010 INTRODUÇÃO No decorrer de minha atuação como professora de musicalização encontrei alunos, professores e músicos (amadores ou profissionais) com dificuldades ao executar ritmos. Uma das formas encontradas para sanar essa deficiência foi o trabalho com a dança. Porém ao procurar pesquisas a respeito

RELATÓRIO DE ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL Este relatório tem como objetivo apresentar á UNIESP as horas de Estágio no Ensino Fundamental I cumprida na Escola Estadual Hermano Dalmo Berfort de Matos, localizada na Travessa Professor Dalmo Berfort de Matos, s/n, Cidade de São Paulo, CEP: 04416-330. Realizada dos dias 27/09/2010 à 12/11/2010 totalizando em 168 horas. O prédio é conservado, tem 2 turnos de funcionamento período manhã/tarde . Contém na parte superior 14 salas de…

FACULDADE BRASILEIRA CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA KATIANI DORZENONI CARDOSO KEYLLA MATOS LIRIO POLIANA GOMES RENATA SILVA TAMYRES RAMOS DE OLIVEIRA RELATORIO – PRATICA DE ENSINO II VITÓRIA - ES 2012 KATIANI DORZENONI CARDOSO KEYLLA MATOS LIRIO POLIANA GOMES RENATA SILVA TAMYRES RAMOS DE OLIVEIRA RELATORIO – PRATICA DE ENSINO II Trabalho apresentado à disciplina de Pratica de Ensino II do Curso de Graduação em…

Cadastro da escola * Atestado da escola, com a firma reconhecida* Folha Resumo das Atividades do Estágio* C A D E R N O: Capa Folha de identificação Carga Horária e Avaliação Final do estágio feito pelo Prof. Orientador Cópia do Cadastro da Escola e do atestado com firma reconhecida Relatório 1 - A escola Relatório 2 – O Regimento Escolar Relatório 3 - Observação e Participação das aulas Relatório 4 – Participação Relatório 5 –LDB Relatório 6 – Diretrizes Curriculares Nacionais…

artes no período escolar e identificar as contribuições da arte nos processos pedagógicos relacionando e criatividade e imaginação através da recreação. XXXXXXXX/ XX 20XX Desenvolvimento ETAPA 1 Passo 3 – Elaborar um relatório parcial contendo as memórias escolares dos integrantes, assim desenvolvendo as semelhanças e contrastes, presentes nas vivencias dos membros da equipe “RELATOS DE EXPERIENCIAS”. Até 3 pg. Na percepção do grupo nossas memórias…

Plano Anual de Trabalho 1) Dados de Identificação: Escola: Escola Estadual Napoleão da Silva Reis – Ensino Fundamental e Médio Nome do Professor: Camila de Oliveira Marques Série: 2º ano médio Disciplina: Educação Física Ano Letivo: 2012 2) Objetivo: Desenvolver atividades teóricas, práticas corporais que auxilie na formação de uma consciência corporal, capaz de interferir criticamente na construção de uma sociedade mais justa e mais humana e para uma melhor qualidade de vida

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BIANCA DEL BASSO FANTAZZINI RUBENS PASSARETI DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA DANÇA NA ESCOLA SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA ....................................................................................... 03 2. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA ......................................................................................... 04 3. OBJETIVOS ....................

divertidas, e todos participavam. A relação com os colegas eram ótimas, todos cooperavam amigavelmente. O material usado era vário, tantos da escola ou do próprio aluno, eram usados conforme as atividades a serem realizadas. Era uma escola grande, com várias salas, um ambiente muito agradável com varias árvores em volta, tinha quadra de esporte. A escola comportava todos muito bem, por isso eu acho que não poderia se diferente. Na época em que eu estudei a professora de ates era a…