Relatorio Aula Verbo

MODELO DE RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Profª. Mara Arantes Caro aluno: Este é um modelo de relatório, para você usar nas aulas de Laboratório de Química. Você pode fazê-lo à mão ou impresso. Em ambos os casos, atente para o formato deste modelo ,e obedeça à ordem em que são colocadas as etapas do relatório. Durante a aula prática, anote suas observações em seu caderno para colocá-las aqui em outro momento e de forma organizada (não tente fazê-lo durante a aula). Página 1: Capa:…

Caros(as) estagiários(as), sejam bem vindos(as) ao Estágio 3! O Estágio Modalidade Normal possui carga horária de 60 horas. Assim, as suas atividades (visitas, observações – de aulas, atividades, reuniões, entre outros –, coleta de informações, coleta e análise de documentos, participação em atividades e aulas, direção de aulas/atividades, planejamento, análise de materiais e dados, preparação de materiais didáticos, entre outros) devem totalizar 60 horas. Para que seu estágio tenha…

E. E. DR. ADIRON GONÇALVES BOAVENTURA DISCIPLINA: BIOLOGIA ORIENTAÇÕES PARA SE ELABORAR UM RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Professor(a) Luciana UM RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DEVE: 1. Unir informações recebidas em aulas teóricas e em aulas práticas, possibilitando dessa forma um melhor aprendizado sobre o assunto; 2. Desenvolver o raciocínio de tal forma que você possa olhar o que está acontecendo, procurar entender o que esta vendo, e assim aliar informações que façam com que exista uma…

alterações do verbo, para se acomodar ao seu sujeito. Como regra geral o verbo concorda com o seu sujeito em pessoa e número: Ex: As meninas comeram muito doces. sujeito: 3ª pessoa verbo: 3ª pessoa do plural do plural Certas situações de concordância verbal provocam dúvidas. Vejamos as principais: # Sujeito composto: - Anteposto: nesse caso o verbo vai para o plural. Ex: A falta de dinheiro e a greve dos bancos confirmaram o caos. -…

CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS EM EXERCÍCIOS PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA TRF-1ª REGIÃO AULA 0 LÍNGUA PORTUGUESA E O CONCURSO DO TRF-1ª REGIÃO Muitos concursos de Tribunais têm sido elaborados pela Fundação Carlos Chagas (FCC): TRT-4ª Região/2011, TRT-14ª Região/2011, TRT-24ª Região/2010, TRT-12ª Região/2010, TCM-CE/2010, TCE-GO/2009 e TCE-CE/2008, por exemplo. A lista é extensa, e basta você acessar o sítio da instituição (http://www.concursosfcc.com.br/) para comprovar o que estou falando. O…

ferramenta para o desempenho estável. Sem ela, o conhecimento técnico fica restrito à própria pessoa, que não sabe comunicá-lo. Embora algumas atuações exijam uma produção oral ou escrita mais frequente, muitos profissionais precisam escrever relatório, carta, comunicado, circular. Na linguagem oral, todos têm de expressar-se de forma convincente nas reuniões, para ganhar respeito e credibilidade. Em 2007 uma pesquisa comprovou que o uso eficiente da língua influi na carreira…

ORIENTAÇÃO PARA REDAÇÃO DE RELATÓRIOS DE AULA PRÁTICA. OBJETIVOS DO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: 1. Unir informações recebidas em aulas teóricas e em aulas práticas, possibilitando dessa forma um melhor aprendizado sobre o assunto; 2. Desenvolver o raciocínio de tal forma que você possa olhar o que está acontecendo, procurar entender o que esta vendo, e assim aliar informações que façam com que exista uma melhor assimilação e entendimento do conteúdo estudado; 3. Procurar aliar efeito…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO MODULARIZAÇÃO-2009/01 RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Karla Dias Lopes Caetano Olga Maria Pereira Assentamento São Vicente (Flores de Goiás) 5º Período – 2011 KARLA DIAS LOPES CAETANO OLGA MARIA PEREIRA RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório avaliativo como exigência legal do curso de…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO BOLSISTA SUBPROJETO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO 1- IDENTIFICAÇÃO DO SUBPROJETO: Licenciatura: COMPUTAÇÃO Coordenador (a): Campus: Professor (a) Supervisor (a): Escola-Participante: 2- IDENTIFICAÇÃO DO (A) ALUNO (A) BOLSISTA:…

e do imperfeito em um conto. - Sistematizar algumas regras que definem o uso dos verbos no pretérito perfeito e no imperfeito. Conteúdo - Análise e reflexão sobre a língua: uso do pretérito perfeito e do imperfeito. Anos 2º Marfim e 2º Verde-Musgo Tempo estimado Oito aulas. Material necessário Cópias de trechos de contos de autores consagrados e produções de alunos que apresentem verbos no passado. Conto: Noite de Almirante de Machado de Assis…