Relatorio Aula Pratica Unicelulares

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ ERICA DE SOUZA AULA PRÁTICA 2: Observação de células eucarióticas (mucosa oral) e células procarióticas (bactéria do iogurte) Relatório apresentado a Disciplina de Biologia Celular. Profa. Me. Eliana Peliçon Pereira ASSIS CHATEAUBRIAND 2015 1- INTRODUÇÃO Todo organismo para ser considerado ser vivo deve possuir célula. O nome célula…

Ciências Biológicas Disciplinas: 1. Diversidade Biológica 2. Citologia 3. Morfofisiologia Animal I 4. Metodologia do Ensino de Ciências e Biologia Seminário da Prática III Professores: Tiago H. S. Garbim, Gabriel M. D. Souza, Priscila Cassolla, Andréia de F. Zompero Semestre: 2º e 3º PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Caro Aluno, A Produção Textual Interdisciplinar tem o propósito de integrar conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo o objetivo de refletir sobre os…

INTRODUÇÃO Antes de tudo precisamos entender o conceito de Micologia, que é o ramo da microbiologia que estuda os fungos, organismos enquadrados em um reino bem definido, denominado de reino Fungi, que foi definido em 1969. Na aula feita no dia 30/08/12, estudamos sobre fungos, que são mais conhecidos como mofos e bolores, e eles são considerados ubiquitários por estarem presentes no solo, na água e no ar. Eles contribuem de forma fundamental no ciclo de matéria nos ecossistemas,pois…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI CAMPUS PROFa CINOBELINA ELVAS - CPCE CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA: MICROBIOLOGIA PROFESSOR: YANÊZ ANDRÉ RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: Averiguação da Presença de Microorganismos no Ambiente ALYSSON PINHEIRO DANIEL RAMOS GIZELY ELDA LAYARA PINHEIRO MIRIAM PAIXÃO BOM JESUS – PI ABRIL/2012 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO...............................................

RELATÓRIO 1. Identificação: Experimento: Cultivando bactérias da saliva da genitália realizado dia 09 de Abril de 2013. 2. Introdução: Qualquer pesquisa realizada sobre observações realizadas sobre o corpo humano em relação a contágios sempre serão citados as bactérias e fungos. Bactéria é um organismo unicelular, procarionte, que pode ser encontrada na forma isolada ou em colônias. Pertence ao reino monera. Microrganismo

DISCIPLINA: BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR PROFESSOR: MARIA JOSE RELATÓRIO DE AULA PRATICA: ETAPAS DA MITOSE Acadêmicos: Jameson Alves Júlio Cesar Joao Lucas Pablo Renã Teresina/PI 2013.2 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINOVAFAPI CURSO: BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR PROFESSOR: MARIA JOSE RELATÓRIO DE AULA PRATICA: ETAPAS DA MITOSE Acadêmicos: Jameson Alves Júlio Cesar …

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: zoologia I PATOS DE MINAS 2013 RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: zoologia I Trabalho apresentado á Faculdade Patos de Minas como requisito parcial para avaliação da disciplina Zoologia I, do curso de Ciências Biológicas. Professora Esp. Daniela C. S. Borges PATOS DE MINAS 2013 SUMÁRIO 1 | INTRODUÇÃO..................................................................................... | 01 | 2 | OBJETIVOS.............................................

Fonseca dos Santos, Meirislane Gomes Ramos, Taisnara Ingrid Gonçalves Silva , Yasmin Perovano Oliveira Ciências Biológicas 3º período matutino Análise da comunidade Fitoplanctônica e Perifítica da Lagoa da UFES, Vitória- ES Relatório da aula de campo da Lagoa da UFES, apresentado à disciplina de Biologia de Plantas Avasculares como requisito de Avaliação pela Mestra Thais de Almeida Pereira. Vitoria 2013 Sumário 1.0 Introdução

TECNICO EM ENFERMAGEM DISCIPLINA: MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA PROFESSORA: LAIS Relatório de Aulas Praticas de Microbiologia e Parasitologia Ipiaú 2014 Relatório de Aulas pratica 01 e 02 Relatório de pratica apresentado pelos estudantes Camila Souza e Micael Souza da disciplina de microbiologia e parasitologia ministrada pela professora Laís…

pretende chamar a atenção, tornar a aula mais agradável e a predispor os educandos à aprendizagem. As demonstrações experimentais em sala de aula, desde que adequadamente apresentadas, proporcionam situações específicas e momentos de aprendizagem que dificilmente aparecem em aulas tradicionais, ou em atividades experimentais realizadas apenas pelos alunos, com ou sem a orientação do professor (GASPAR, 2001). A atividade de demonstração experimental em sala de aula, particularmente…