Relatorio Aula Pratica Grupo 02

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Aluno: Carlos Alberto de Amorim Junior São Gonçalo - RJ, Junho de 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 5ª Série Análise do Comportamento A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

.................................. Atividade 10- Atuação Colaborativa.............................................................. Atividade 11- Relatório de Atividades.......................................................... Atividade 12- Atuação Colaborativa.............................................................. Atividade 14- Relatório de Palestras....................................................... Atividade 15- Elaboração de Recurso...........................................

Apostila de Aulas Práticas Laboratório de Química Geral Curso de Engenharia Química Professora Responsável: Aluno (a): Vila Velha 2014 PLANO DE DISCIPLINA ANO: 2014/1 CURSO: Engenharia Química DISCIPLINA: Laboratório de Química Geral C.H. SEMANAL: 2 TEÓRICA: - PRÁTICA: 2 C.H. TOTAL: 40 horas EMENTA: Noções de segurança no laboratório. Técnicas básicas de laboratório. Estudo de alguns elementos e propriedades da tabela periódica. Estudo de compostos…

UNIVERSIDADE CRUZEIRA DO SUL RELATÓRIO DE MICROBIOLOGIA CULTIVO DE FUNGOS E BACTÉRIAS SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE CRUZEIRA DO SUL RELATÓRIO DE MICROBIOLOGIA – CULTIVO DE FUNGOS E BACTÉRIAS AUTORES: NATHALIA DE CASSIA FERNANDES 140056-8 ANA PAULA ORSINI FARIA 140058-4 KAE BRUNO COSTA GUIRÃO 140556-0 EDVANIA KATIA TOBIAS 140619-1 ANA LUIZA DE CARVALHO PINTO 140838-1 CAROLINE SANTOS SEBRIAN 141322-8 MYRELLY GOMES COSTA 141327-9 JULIANA

Geologia 1ª. Parte Introdução Minerais e Rochas Aula 01 Apresentação da Professora Apresentação dos alunos (nome) Explicação das atividades a serem desenvolvidas Iniciação Científica (IC) Regras para Boa Convivência na Sala de Aula Apresentação da disciplina Geologia - Aula 1 Ementa  Crosta terrestre;  Minerais;  Rochas Ígneas ou magmáticas;  Rochas sedimentares;  Rochas metamórficas; 4 Geologia - Aula 1 Ementa  Agentes…

DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANÁPOLIS 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof.ª, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Anápolis, Prof.ª, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas em Escola Municipal Raio…

Manual de Acesso para o Aluno Modelo A4 - 2012/02 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) MANUAL DE ACESSO PARA O ALUNO MODELO A4 - 2012/02 Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Andreia Corrêa Figueiredo da Silva Daniela Vitor Ferreira Emanuela de Oliveira Fábio…

Anhanguera Educacional/ Unidade BH-2EngenhariasAdministração Relatório da Atividade Prática Supervisionada (ATPS), Etapas 01, 02, 03 e 04 Belo Horizonte, Junho de 2013 Anhanguera Educacional/ Unidade BH-2EngenhariasAdministração Relatório da Atividade Prática Supervisionada (ATPS), Etapas 01, 02, 03 e 04 Relatório de Atividade Prática Supervisionada, com entregadas etapas 01, 02, 03 e 04 na data 07 de junho de 2013, soba orientação do professor Ricardo Andrade. Danilo de Paulo CorreiaR.A

MANUAL DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS [pic] I. INTRODUÇÃO Você, aluno (a) deve estar se perguntando: - “Por que preciso ir ao campo de trabalho desde o 1º período de faculdade”? Então, iremos respondê-lo (a): - “A cada dia, o futuro docente precisa ter noção de seu trabalho, em sala de aula, principalmente, por ser um espaço bastante complexo”. Como nos aponta Paulo Freire (1996), educação de excelência se faz teoria aliada à prática, logo não existe uma…